Učešće – Kontrolna lista: Kako uključiti sve u projekat

Korak 1: Pogledajte da li je nešto slično već obavljeno unutar vaše organizacije.

• Da li ste izvukli pouke, nešto naučili iz posljednjih projekata?
• Možete li koristiti kreativne metode kako biste mogli procijeniti ono što ste radili u prethodnim projektima, kao i stavove učesnika o tom važnom iskustvu?
• Ako je vaša škola nova u takvom procesu, počnite sa nečim malim.
• Razgovarajte sa ljudima u drugim organizacijama koji su već imali slično iskustvo.

Korak 2: Pridobite ljude koji su vam potrebni.

• Razgovarajte sa menadžerima, osobljem, roditeljima i volonterima kako biste dobili njihovu podršku, a zatim razgovarajte sa učenicima o tome šta bi mogao biti njihov doprinos u ovom procesu.
• Razmislite o tome da napravite „probne” aktivnosti kako biste svima pomogli da shvate o čemu se radi. Možda je teško reći „volio bih da organizujem prodaju povrća …” ako nikad ništa niste organizovali. Djeca i mladi ljudi ponekad vole reći da ne mogu da urade nešto ili “ja nisam dobar u …” ali nikada nisu imali priliku da pokušaju. Možda će im trebati ohrabrenje da to učine i /ili partneri u saradnji.
• Razmislite o tome na koga će projekat uticati na pozitivan ili negativan način.

Korak 3: Započnite planiranje aktivnosti ili probne sesije.

• Organizujte sastanke kako bi svi bili uključeni u planiranje. Pobrinite se da se vodi zapisnik o odlukama i zadacima.
• Jasno navedite na što će se različiti ključni akteri fokusirati i koji će biti ishodi njihovog rada. Pobrinite se da svima bude sve jasno.
• Budite praktični.
• Razmislite o tome kako biste mogli zabilježiti napredak – možda na zidu ili na fotografijama, i planirajte određeno vrijeme na kraju da biste još jednom sve pregledali i ocijenili rad sa grupom.

Korak 4. Prođite kroz aktivnosti sa svima.

• Šta je bilo dobro u vezi toga?
• Šta bi drugi put uradili drugačije?
• Da li su se složili oko ijedne važne poruke?
• Kome su poruke namijenjene?
• Kako mogu biti sigurni da se čuje njihovo mišljnje?
• Šta se dalje dešava?

Korak 5. Razmotrite kako dalje razvijati rad.

• Da li postoji način na koji se projekt može podijeliti s drugima, uz dozvolu za uključivanjem djece i mladih?
• Da li djeca i mladi smatraju da je projekat bio uspješan, da li bi voljeli da rade na više projekata i na što bi željeli da se fokusiraju?