Radni materijal za učenike 7.4: Evidencija o izlaganjima grupa: nacrt Statuta mikrozajednice

Ocjenjivanje nacrta statuta – osnovna pitanja

Kako primijeniti ova pitanja

Razlozi davanja ovih uputa

Living Democracy » Textbooks » Učestvovati u demokratiji » Priručnik za učenike » Radni materijal za učenike 7.4: Evidencija o izlaganjima grupa: nacrt Statuta mikrozajednice

Upišite rezultate svoje grupe u ovaj obrazac i uključite ideje ostalih grupa u dijelu predviđenom za izlaganja.

Pravednost: Da li ovaj statut pravedno rješava problem većine/manjine?
Demokratija: Da li statut vodi računa o načelu vladavine većine?
Učinkovitost: Hoće li pravila za donošenje odluka glatko funkcionisati?
Uspostavljanje ravnoteže i/ili utvrđivanje prioriteta: Je li u statutu pronađen kompromis između različitih interesa i principa ili je data prednost jednima nad drugima?
…

Pokušajte naizmjenično odgovoriti na svako pitanje. Ako želite, dodajte još pitanja.

Ako odlučite neko pitanje izostaviti i staviti naglasak na ostala pitanja, obrazložite svoje razloge za to.

Zapišite svoje razloge i obrazložite ih.

Osnovna pitanja

Raspodjela sredstava

Ko odlučuje o raspodjeli?

Autonomija grupa

Princip nediskriminacije

(većina/manjina)

Imate slobodu u oblikovanju svog mišljenja. Sloboda mišljenja i izražavanja su ljudska prava.

Iz toga slijedi da nema „pogrešnog” ili „ispravnog” mišljenja.

Da bismo jedni drugima pomogli razumjeti naša mišljenja, moramo iznijeti svoje razloge. I tu postoje razlike u smislu kvalitete. Neki argumenti su uvjerljiviji i pažljivije razrađeni od ostalih.

Kada učestvujemo u demokratiji, vještine pažljivog razmišljanja i dobre argumentacije vrlo su važne ako želimo da drugi ljudi podrže naše ciljeve. Zbog toga ih, radeći ovaj zadatak, nastojte razviti.

Radni materijal za učenike 7.3: Zadatak: pisanje statuta sportskog kluba

Radni materijal za učenike 8.1: Prijedlozi za predmet rasprave

Preuzimanje datoteka