Istraživanje dječijih prava

Djeca bi trebala znati koja imaju prava, ali trebaju također naučiti kako ih cijeniti i koristiti. Da bi to postigla, škole moraju omogućiti širok raspon iskustva učenja o pravima djeteta. Djeca shvaćaju i poštuju svoja prava, tako da ih primjenjuju, kako u školi tako i u svakodnevnom životu. Podsticati djecu da to učine, izazov je za učitelja da kreira okruženje u kojem vlada demokratija i ljudska prava.

Ovaj priručnik osmišljen je za nastavnike koji traže alate za podučavanje prava djece učenicima od 1. do 9. razreda obaveznog obrazovanja. Priručnik slijedi spiralni nastavni plan i program kako bi djeca mogla istraživati ​​svoja prava iz godine u godinu.

Sastavnice ovog priručnika su:

• Kratak uvod s informacijama o konceptualnom okviru i učenju putem primjera.
• Devet malih projekata od četiri lekcije za učenike u prvih devet godina školovanja.
• Detaljan opisi i planove lekcija.
• Pristup baziran na zadacima.
• Dodatak s nizom resursa (uključujući Konvenciju o pravima djeteta, ilustriranom verzijom Konvencije) i polazne informacije o pravima djeteta.