Essgewohnheiten – Analyse

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Analyse

Finden Sie einen konstruktiven Weg für eine erfolgreiche Interaktion mit Ihrem Kleinkind, die auf den drei Ts aufbaut. Diese Fragen können Ihnen helfen, erfolgreiche Interaktionsmöglichkeiten zu finden:

Einstimmen: Wie sieht die Situation für Ihr Kleinkind aus?
Erzähle mehr: Was könnten Sie Ihrem Kind sagen? Beschreiben Sie die Eigenschaften des Lebensmittels. Beschreiben Sie, was Ihr Kleinkind gerade tut. Beschreiben Sie Ihre eigenen Gefühle, warum sind Sie wütend?
Einander abwechseln: Was könnte Ihr Kleinkind alleine machen? Was könnten Sie als nächstes gemeinsam tun?

Ideen für die Kommunikation mit den drei E:

Einstimmen: Ich sehe, dass du mit deinem Essen spielst. Magst du nicht, was auf deinem Teller liegt? Bist du nicht hungrig?

Erzähle mehr: Wenn du so mit deinem Essen um dich wirfst, werde ich viel Zeit damit verbringen müssen, die Küche zu putzen. Schauen wir uns gemeinsam deinen Teller an. Ich sehe hier viel leckeres Essen, und es riecht auch sehr gut. Kannst du es riechen? Darf ich dir beim Essen helfen?

Einander abwechseln: Welches Lebensmittel würdest du als nächstes gerne probieren? Die Karotte? Lecker, sie schmeckt süß! Lass uns die Karotten in kleine Stücke schneiden, wir können sie zusammen schneiden. Wie viele Nudeln befinden sich auf deinem Teller? Lass sie uns zusammen zählen! Möchtest du etwas Wasser oder Tee trinken? Du kannst den Becher selbst halten. Was möchtest du als nächstes probieren? Du kannst die Erbsen selbst aus der Schüssel nehmen, wenn du magst.

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