AKTIVE SCHULE

Wohlbefinden ist ein grundlegendes Menschenrecht. Die gesunde kognitive, emotionale, verhaltensmäßige, körperliche und soziale Entwicklung des Einzelnen ist ein Hauptziel der Weltgesundheitsorganisation (WHO). Sobald ein Land die Europäische Menschenrechtskonvention (EMRK) https://www.coe.int/en/web/conventions/full-list/-/conventions/treaty/005
und das Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes (CRC) https://www.ohchr.org/EN/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx, ratifiziert hat, müssen sich alle Pädagog:innen und insbesondere Sie als Schulleiter:in über die Auswirkungen dieser beiden Konventionen im Klaren sein. Ein menschenrechtsbasierter Ansatz (Human Rights Based Approach, HRBA) in der Schule bietet die Möglichkeit, die Werte der Menschenrechte im schulischen Umfeld sowohl kennenzulernen als auch umzusetzen. Eines dieser Grundrechte ist das Recht auf ein Leben in einem gesunden Körper. Gemeinsam mit Ihren Mitarbeiter:innen entscheiden SIE, ob die Schüler:innen in Ihrer Schule das nötige Wissen, die Fähigkeiten, die soziale Unterstützung und die Ermutigung in ihrem schulischen Umfeld erhalten, um langfristig gesundheitsfördernde Verhaltensmuster anzunehmen. Dabei geht es um zwei Schlüsselbereiche, die eng miteinander verknüpft sind: körperliche Aktivität (siehe unten) und. d Ernährung.