Als Schulleiter:in wissen Sie besser als die meisten anderen, dass Kontroversen in der heutigen Schulwelt unvermeidlich sind. Durch die Nutzung sozialer Medien und unterschiedlichster Kommunikationsformen kommen die Schüler:innen täglich mit Themen wie Einwanderung, Klimawandel, Terrorismus und LGBT-Rechte in Berührung. Der Umgang mit solchen Themen kann eine Herausforderung sein, aber wie sollen junge Menschen einen Sinn darin sehen, wenn sie in der Schule nicht darüber diskutieren dürfen? Wie sollen sie lernen, kritisch zu denken oder demokratisch zu debattieren, wenn sie keine Lehrperson haben, die sie anleitet? Die Diskussion kontroverser Themen hat viele Vorteile, aber sie ist keine Aufgabe, die man auf die leichte Schulter nehmen sollte. Unter anderem braucht man gut ausgebildete Lehrkräfte, einen relevanten Lehrplan und ein unterstützendes Schulklima.
Das Material in diesem Abschnitt basiert weitgehend auf zwei Handbüchern des Europarats.
Das Schulungspaket Teaching Controversial Issues kann heruntergeladen werden unter: https://pjp-eu.coe.int/en/web/charter-edc-hre-pilot-projects/teaching-controversial-issues-developing-effective-training-for-teachers-and-school-leaders
Das Selbstevaluierungsinstrument Managing Controversy kann heruntergeladen werden unter: https://pjp-eu.coe.int/en/web/charter-edc-hre-pilot-projects/project-1-managing-controversy-a-whole-school-training-tool
