Umgang mit kontroversen Themen im Klassenzimmer – Welche Fähigkeiten brauchen Lehrer:innen?

Um in der Lage zu sein, kontroverse Themen im Unterricht sicher zu behandeln, benötigen Lehr:innen eine Reihe von Fähigkeiten. Dazu gehören:

• wie man Themen für die Diskussion auswählt
• wie sie mit ihren eigenen persönlichen Überzeugungen und Vorurteilen umgehen können
• wie man auf rassistische, sexistische und andere abfällige Äußerungen reagiert
• wie man eine Diskussion moderiert, ohne Partei zu ergreifen
• wie man Schüler:innen dazu ermutigt, andere Standpunkte zu verstehen
• wie man Schüler:innen beibringt, Themen respektvoll zu diskutieren
• wie man verhindert, dass die Emotionen im Klassenzimmer überkochen
• wie man mit fehlendem Fachwissen zu einem bestimmten Thema umgehen kann.

Bitten Sie Ihre Lehrkräfte, ihre schwächsten Fähigkeiten in Bezug auf den Umgang mit kontroversen Themen zu bewerten. Nutzen Sie diese Informationen als Grundlage für die Auswahl geeigneter Formen der beruflichen Weiterbildung, wenn sich die Gelegenheit ergibt.