Kontroverse Themen und Schulkultur – Ermutigung der Schüler:innen zu Wortmeldungen im Unterricht

Für Schüler:innen ist es schwierig, sich an Diskussionen über kontroverse Themen zu beteiligen, wenn sie nicht bereits daran gewöhnt sind, in der Schule öffentlich zu sprechen. Indem man den Schüler:innen häufig Gelegenheit gibt, im Unterricht zu sprechen, gewöhnen sie sich daran, sich vor anderen zu äußern. Dadurch gewinnen sie Selbstvertrauen beim Sprechen in der Öffentlichkeit und werden fähiger darin.

Wichtig ist, dass die Schüleri:nnen das Gefühl haben, dass ihnen zugehört wird und dass ihre Meinung respektiert wird.

Eine Möglichkeit, Ihren Lehrkräften dabei zu helfen, die Stimme der Schüler:innen in ihrem Unterricht ausreichend zu berücksichtigen, ist die Erstellung einer Checkliste für die Unterrichtsplanung. Nach einiger Zeit werden die Lehrkräfte feststellen, dass sie die Checkliste automatisch befolgen. Sie können eine solche Checkliste auch für die Überwachung und Bewertung des Unterrichts verwenden.

Hier ist ein Beispiel:

CHECKLISTE FÜR Äusserungen der SCHÜLER:INNEN

Gibt es in dieser Lektion für die Schüler:innen, folgende Möglichkeiten: