Bosanski (BS)
Deutsch (DE)
(current)
Ελληνικά (EL)
English (EN)
ქართული (GE)
Hrvatski (HR)
Crnogorski (ME)
Македонски (MK)
Română (RO)
Shqip (AL)
Српски (SR)
Українська (UK)
Français (FR)
Pусский (RU)
Türkçe (TR)
Magyar (HU)
Home
Über uns
Textbooks
Demokratiebildung verstehen
Demokratie erfahren
In der Demokratie leben
An der Demokratie teilhaben
Kinderrechte erkunden
Demokratie lehren
Resources
Aktivierungskarten
Kombiniert
Integriert
Bibliothek
EDC/HRE material
Democratic governance of schools
Competences for Democratic Culture
News
Europarat
News
Contact
Kontakt EDC beim Europarat
Lehrpersonen
Schulleiter:in
Eltern
Formen der Kommunikation
Living Democracy
»
Principals
»
KOMMUNIKATION
»
Bewussteinsbildung
»
Formen der Kommunikation
ERNÄHRUNG
Bewusstseinsbildung
Genießen Sie jeden Bissen! - Eine positive Einstellung zum Essen
Unterstützen und fördern Sie die Essgewohnheiten der Schüler!
Was ich sehe, ist was ich esse! Faktoren, welche die Essgewohnheiten beeinflussen
Vorbereitung
Planung gesünderer Ernährungsgewohnheiten
Ansatz für die gesamte Schule oder für die einzelnen Klassen?
Vom örtlichen Produzenten in meine Schule!
Beteiligung - Checkliste: Wie man alle in das Projekt einbezieht
Umfrage in meiner Schule: Wer weiß was über Ernährung
Gesundheits- und Erlebnismesse! "Einige Tipps für die Organisation eines Festivals für gesunde Ernährung in Ihrer Schule"
Aktion
Tägliches Ernährungstagebuch
UNSERE SCHÜLER UND UNSERE SCHULE BRAUCHEN SIE!
Ernährung inklusive!
Plakat 1 - Iss einen Regenbogen!
Plakat 2 - Unsere Pyramide
AKTIVE SCHULE
Bewusstseinsbildung
Wohlbefinden ist ein Grundrecht für Kinder
Akademische Leistung
Körperliche Kompetenz und demokratische Staatsbürgerschaft
Körperliche Aktivität in Schulen
Vorbereitung
Wie ich Lehrer:innen auf Aktivitäten an meiner Schule vorbereite
Sich des Potenzials meiner Schule als Ort "lebendiger und aktiver Gesundheit" bewusst werden
Checkliste, um eine Aktivität ansprechend zu gestalten
Aktion
Kombinierte Aktivitätskarten
Integration von Aktivitätskarten in Unterrichtspläne
Energie für meine Schule
Mit dem Fahrrad oder zu Fuss zur Schule
Plakat 1 - Schulaktivitätspyramide
Plakat 2 - Aktivität bringt Farbe in Ihr Leben!
KOMMUNIKATION
Bewussteinsbildung
Kommunikation in einem demokratischen Umfeld
Formen der Kommunikation
Audiences
Vorbereitung
Mein Kommunikationsprofil
Überlegungen zu einem Newsletter
Wie man einen Nachrichtentext schreibt
Die Tagesordnung einer öffentlichen Sitzung ist ein demokratisches Element der Transparenz
Der Prozess der Protokollerstellung
Das ABC einer Schulwebsite – Transparenz und Demokratie
Aktion
Wie Sie Ihre Schulwebsite vorbereiten
Vorlage für die Tagesordnung
Plakat 1 - Gute Kommunikation - 7 Tagen in der Woche
Plakat 2 - Kommunikation hat viele Elemente
Plakat 3 - Gespräche schaffen Möglichkeiten
Plakat 4 - Wie Man einen guten Nachrichtenartikel schreibt
PARTIΖIPATION
Bewusstseinsbildung
Warum sollten wir nach Demokratie streben?
Was hat die Demokratie mit der Schulbildung zu tun?
Schlüsselbereiche der partizipativen Demokratie in der Schule
Berücksichtigen Sie alle Interessengruppen
Die Leiter der Partizipation: Der Versuch, ehrlich zu sein!
Vorbereitung
Wichtige Handlungsfelder
Reflexion über Partizipationsmöglichkeiten
Überlegungen zur Einbeziehung von Lehrpersonen und der Gemeinschaft
Reflexion über das Schulklima, Transparenz und Initiative
Überlegungen zu Entscheidungsfindung, Kommunikation und Macht
Aktion
Ein fünfstufiger Prozess für partizipative Maßnahmen
Klassenrat
Methoden - Sammeln, Clustern, Prioritäten setzen, Abstimmen, Konsensfindung
Methoden - Konfliktlösung, World-Café,Deliberationsforum
Methoden - Umfrage für Meinungsumfragen, Feedback, Bewertung
Plakat 1 - Vier grundlegende Schritte der Partizipation
Plakat 2 - Partizipation der Gemeinschaft
Plakat 3 - Wie stark sind wir am Projekt beteiligt?
Plakat 4 - Prioritäten der Partizipation
KONTROVERSE THEMEN
Kontroverse Themen in der Schule
Kontroverse Themen – Was und wo?
Kontroverse Themen – Warum es gut ist zu reden
Kontroverse Themen – Worüber wollen die Menschen an Ihrer Schule sprechen?
Sicherer Umgang mit kontroversen Themen
Umgang mit kontroversen Themen im Klassenzimmer – Welche Fähigkeiten brauchen Lehrer:innen?
Print
Herunterladen
Bookmark
Suchen
Über das Projekt
Unser Kontakt
Newsletter abonnieren
Folge uns auf Facebook
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. If you continue to use this site we will assume that you are happy with it.
Agree
Privacy policy
