Handout 8.1: Die amerikanische Debatte

Sitzordnung

Sechs Tische werden in der Mitte des Klassenraums zusammengerückt. Ein/e Schüler/in übernimmt die Leitung der Debatte und nimmt am Kopfende Platz (siehe Grafik). An der gegenüberliegenden Seite sind die Sitzreihen für die Beobachterteams und die Zuhörenden angeordnet. Sie halten etwa zwei Meter Abstand zum Debattentisch. Die beiden Debattenteams sitzen sich an den Längsseiten gegenüber.

Nach Gugel 2006: 155

Debattenregeln

1. Die Debatte läuft über zwei Runden, d.h. jeder Redner bzw. jede Rednerin kommt zweimal zu Wort. Die Pro-Seite hat das erste, die Contra-Seite das letzte Wort.
2. Die Debattenredner/innen ergreifen in der festgelegten Reihenfolge das Wort (vgl. Schaubild).
3. Die Redezeit beträgt eine Minute pro Redner oder Rednerin. Der Leiter oder die Leiterin gibt 15 Sekunden vor Ende der Redezeit ein Zeichen. Wenn die Redezeit überschritten ist, darf der Redner oder die Rednerin den begonnenen Satz zu Ende führen, ehe ihm oder ihr das Wort entzogen wird.
4. Es ist nicht gestattet, einen Redner oder eine Rednerin zu unterbrechen oder Zwischenrufe zu machen.
5. Die Mitglieder der Jurys und der Debattenleitung beteiligen sich nicht an der Debatte.
6. Im Anschluss an die Debatte erhalten die Jurymitglieder 5 Minuten Zeit, um ihre Aufzeichnungen und Beurteilungen der Debattenbeiträge zu besprechen und ein Feedback vorzubereiten. Der Leiter oder die Leiterin der Debatte erteilt den Jury-Sprechern oder Sprecherinnen das Wort und lässt keine Kommentare oder Diskussionen zu, ehe alle Feedbacks gehört wurden.
7. Im Anschluss an die Feedbacks ist eine Abstimmung und/oder eine freie Diskussion möglich, an der die ganze Klasse teilnimmt.