Methode 10: Eine Ausstellung planen und gestalten

Eine Ausstellung ermöglicht es einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern, ihre Arbeit so zu präsentieren, dass andere (die Klasse oder geladene Gäste) einen Einblick in die Arbeit und die Ergebnisse dieser Gruppe bekommen. Die folgende Checkliste kann euch bei der Planung einer Ausstellung helfen.

Checkliste

1. Was wollen wir zeigen?

• Wie könnte der Titel unserer Ausstellung lauten?
• Was ist die Hauptbotschaft unserer Ausstellung? Formuliert sie in 3 – 4 Sätzen!

2. Für wen machen wir unsere Ausstellung – wer soll sie sehen?

• Die Mitschülerinnen und Mitschüler unserer Klasse?
• Andere Klassen oder Lehrpersonen unserer Schule?
• Eltern oder Geschwister?
• Ein weiterer öffentlicher Kreis (z.B. im Rahmen einer Projektwoche oder eines Schulfests)?

3. Wo soll die Ausstellung gezeigt werden?

• Im Klassenzimmer?
• An einem anderen Ort im Schulgebäude (z.B. Aula, Foyer, Flur, Musikraum, Bibliothek)?
• In einem öffentlichen Raum (z.B. Stadt- oder Stadtteilbibliothek, Bürgerhaus)?
• Bietet der Raum genügend Platz und Licht?
• Ist dort die benötigte Ausstattung vorhanden (z.B. Plakatwände, Beamer, Projektor)?

4. Wie können wir die Wirkung unserer Ausstellung steigern?

• Soll man manche Ausstellungsobjekte oder Modelle berühren dürfen?
• Soll man mit den Ausstellungsobjekten spielen oder mit ihnen experimentieren dürfen?
• Wollen wir Beschriftungstafeln zu den ausgestellten Gegenständen machen; wie wollen wir diese gestalten?
• Soll Musik abgespielt werden oder sollen wir selbst musizieren?
• Wollen wir Snacks anbieten?
• Wollen wir Führungen durch die Ausstellung anbieten?
• Wollen wir einen Flyer oder ein Plakat zur Ausstellung gestalten?
• Wollen wir einen Wettbewerb oder ein Quiz veranstalten?

5. Wer muss im Voraus informiert werden?

• Die Lehrpersonen unserer Schule?
• Die Schulleitung?
• Der Hausmeister?
• Mitglieder der Schulbehörde?
• Fachleute, die uns unterstützen können?
• Gäste?

6. Was gibt es alles zu erledigen?

• Brauchen wir persönliche Checklisten?
• Wer übernimmt welche Aufgaben, wer ist wofür verantwortlich? (Liste anfertigen!)
• Brauchen wir eine Liste des benötigten Materials?
• Brauchen wir einen Zeitplan (wer muss was bis wann erledigen)?
• Wissen wir, wie viel Geld uns zur Verfügung steht und wie viel bereits ausgegeben wurde? Wer ist für diesen Überblick zuständig?
• Brauchen wir einen Flyer oder eine Einladung zur Ausstellung?
• Sollen die örtlichen Medien (Lokalzeitungen und -fernsehen) informiert werden?
• Wollen wir im Internet auf unsere Ausstellung hinweisen? (z.B. auf der Website unserer Schule, der Stadtverwaltung, über soziale Netzwerke)

7. Wie wird die Ausstellung beurteilt?

• Was sind die wichtigen Kriterien, um den Erfolg unserer Ausstellung zu beurteilen?
• Wer wird die Ausstellung beurteilen (Lehrpersonen, Mitschülerinnen, Besucher)?
• Was bereiten wir für die Abgabe der Rückmeldungen vor (Fragebogen, Punkteskalen oder Vergabe von Smileys)?
• Wer wertet die Rückmeldungen aus?