Demokratie lehren

Dieses Handbuch für Lehrpersonen „Demokratie lehren“ enthält eine Sammlung von Praxismodellen für die Demokratie und Menschenrechtsbildung (EDC/HRE) an allgemeinbildenden Schulen sowie der außerschulischen bzw. informellen Bildung. Diese Modelle liefern Instrumente, Aufgabenformate und Lehr- und Lernszenarien, um Lernende zu aktivieren. Das Handbuch bietet Beispiele und vielfältige Zugänge zur Erschließung der Prinzipien der Demokratie und der Menschenrechte. Zahlreiche Modelle lassen sich an die Lernbedürfnisse und das Reflexionsniveau der Lerngruppen anpassen.

Die Vielfalt der Ansätze weist darauf hin, dass Autorinnen und Autoren aus vielen Ländern Europas zu diesem Handbuch beigetragen haben. Sie schöpften aus unterschiedlichen Quellen und Traditionen des Lehrens und Lernens, und sie haben ihre Modelle in ihrer Unterrichts- und Bildungspraxis erprobt. Zugleich gehen sie von einem gemeinsamen Verständnis von EDC/HRE, das dieses Handbuch durchzieht: In der Demokratie- und Menschenrechtsbildung vermittelt die Methode die Botschaft. Prinzipien der Demokratie und Menschenrechte werden nicht nur gelehrt und rezipiert, sondern für die Lernenden erfahrbar. Dieses Handbuch ermöglicht den Nutzerinnen und Nutzern, verschiedene Traditionen und Zugänge zur Demokratie – und Menschenrechte auszuwählen und zu erproben.