Εξάσκηση στην ανοιχτή επικοινωνία

Living Democracy » Parents » ΝΗΠΙΑ (1 – 3 ετών) » Kατά τη διάρκεια ενός ξεσπάσματος » Εξάσκηση στην ανοιχτή επικοινωνία

< Πίσω


Εξάσκηση στην ανοιχτή επικοινωνία

Εδώ θα βρείτε διάφορες καθημερινές καταστάσεις με παιδιά. Σε κάθε περίπτωση, δίνονται δύο διαφορετικές αντιδράσεις γονέων. Φανταστείτε πώς θα μπορούσε να συνεχιστεί η συζήτηση για τις δοσμένες αντιδράσεις γονέων και σημειώστε τις σκέψεις σας.

Στη συνέχεια, αναλογιστείτε με τη βοήθεια των παρακάτω ερωτήσεων: Ποια από τις αντιδράσεις του γονιού οδηγεί σε καλύτερη κατανόηση του παιδιού και της κατάστασής του; Πώς μπορεί το παιδί να βρει μία λύση για το πρόβλημα/την κατάστασή του; Πώς μπορεί ο γονιός να καθοδηγήσει το παιδί να διαχειριστεί τα συναισθήματα και τις ανάγκες του; Ποια από τις αντιδράσεις του γονιού μπορεί να οδηγήσει σε καυγά;

Στο δείπνο 1
Η 4χρονη Σαμάνθα δεν θέλει να φάει. Σκαλίζει ανόρεχτα τις πατάτες της.

A: «Σαμάνθα, σταμάτα να γίνεσαι μελοδραματική! Φάε τις πατάτες σου, αλλιώς δεν θα σου διαβάσω παραμύθι για να κοιμηθείς!» Η μητέρα μιλάει δυνατά και σηκώνει προειδοποιητικά το δάχτυλο. B: «Βλέπω ότι μόνο σκαλίζεις το φαγητό σου και το κοιτάς. Επίσης, είπες ότι δεν θέλεις τίποτα. Υποθέτω ότι είσαι κουρασμένη και δεν πεινάς. Σωστά;»“
Πώς θα συνεχιστεί αυτή η συζήτηση; Πώς θα συνεχιστεί αυτή η συζήτηση;

Πρωινό ξύπνημα 2
Η 10χρονη Ολίβια δεν σηκώνεται από το κρεβάτι και λέει: «Δεν μπορώ να πάω σήμερα στο σχολείο». Μετά από τρεις αποτυχημένες προσπάθειες να την ξυπνήσουν, γκρινιάζει: «Άσε με ήσυχη! Δεν μπορώ!»

A: «Δεν φαίνεσαι άρρωστη, γι’ αυτό σήκω από το κρεβάτι! Πρέπει να πηγαίνουμε στη δουλειά, ακόμα και όταν δεν θέλουμε.» B: (Φανταστείτε μία αντίδραση με ανοιχτή επικοινωνία: Τι θα έλεγε η μητέρα;)
Πώς θα συνεχιστεί αυτή η συζήτηση; Πώς θα συνεχιστεί αυτή η συζήτηση;

Στην ώρα του φαγητού
Ο Στιβ είναι 14 χρονών. Εδώ και δύο εβδομάδες, αρνείται να φάει με την υπόλοιπη οικογένεια, δηλώνοντας: «Δεν πεινάω!» Ο πατέρας του θέλει να αλλάξει αυτή τη συμπεριφορά.

A: «Όσο μένεις μαζί μας στο σπίτι, θα συμμορφώνεσαι με τους κανόνες μας. Και ένας από αυτούς είναι ότι τρώμε όλοι μαζί το βράδυ. Τώρα, έλα εδώ και κάτσε στο τραπέζι!» B: (Φανταστείτε μία αντίδραση με ανοιχτή επικοινωνία: Τι θα έλεγε ο πατέρας;)
Πώς θα συνεχιστεί αυτή η συζήτηση; Πώς θα συνεχιστεί αυτή η συζήτηση;