Σε μεγάλο βαθμό, όλοι δημιουργούμε τέτοιες εφαρμογές, αλλά στο σχολείο τις παρέχει ο/η εκπαιδευτικός μέσω, μεταξύ άλλων:

  • της παροχή ευκαιριών για ανταλλαγή, παρουσίαση και συζήτηση˙
  • των τυπικών εξετάσεων και της αξιολόγησης˙
  • της παροχής ή της απαίτησης για portfolio˙
  • του σχεδιασμού ενδιαφερουσών εργασιών, όπως για παράδειγμα project.