2 – Φάκελος εργασίας 17: Εστιάζουμε στη δημοκρατική σχολική διοίκηση

Για την αξιολόγηση της υφιστάμενης κατάστασης του σχολείου σε σχέση με την πρακτική της EDC/HRE και τη σχέση της μεταξύ θεωρίας και πράξης ή μεταξύ της πολιτικής και της βιωμένης δημοκρατίας προτείνουμε τον παρακάτω πίνακα (Συμβούλιο της Ευρώπης, Δημοκρατική σχολική διοίκηση, 2007).
Κάθε σχολείο περιλαμβάνει τρεις βασικές αρχές σε σχέση με την EDC/HRE. Αυτές είναι:

• δικαιώματα και υποχρεώσεις
• ενεργός συμμετοχή
• σεβασμός στην ετερότητα.

Σε κάθε σχολείο υπάρχουν επίσης βασικοί τομείς στους οποίους αντανακλώνται οι αρχές αυτές. Αυτοί είναι:

• διοίκηση, ηγεσία και δημόσια λογοδοσία
• εκπαίδευση με επίκεντρο τις αξίες
• συνεργασία, επικοινωνία και συμμετοχή: ανταγωνιστικότητα
• πειθαρχία των μαθητών.

Όπως φαίνεται στον παρακάτω πίνακα, μπορούμε να παρατηρήσουμε διαφορετικά επίπεδα έκφρασης των βασικών αρχών σε όλους τους βασικούς τομείς.

	Δικαιώματα και υποχρεώσεις	Ενεργός συμμετοχή	Σεβασμός στην ετερότητα
Διοίκηση, ηγεσία και δημόσια λογοδοσία
Εκπαίδευση με επίκεντρο τις αξίες
Συνεργασία, επικοινωνία και συμμετοχή
Πειθαρχία των μαθητών

Για λεπτομερή κατανόηση και χρήση αυτού του πίνακα, το εργαλείο “Δημοκρατική σχολική διοίκηση» δίνει περαιτέρω πληροφορίες (www.coe.int/edc).