Εργαλείο 6: Διεξαγωγή συνεντεύξεων και ερευνών

Μπορείτε να συλλέξετε πληροφορίες σχετικά με ένα θέμα, όταν ρωτάτε ανθρώπους σχετικά με τις γνώσεις τους για το θέμα ή όταν ζητάτε την γνώμη τους.

Μπορείτε να ρωτήσετε:

• ειδικούς – αν θέλετε να βρείτε κάτι συγκεκριμένο για ένα θέμα˙

ή

• ανθρώπους που δεν έχουν καμία ειδική εμπειρογνωμοσύνη για το θέμα, αλλά σας ενδιαφέρει να μάθετε τι σκέφτονται για το θέμα σας.

Οι συνεντεύξεις και οι έρευνες είναι καλύτερο να γίνονται από κοινού σε μια μικρή ομάδα. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να βοηθήσετε ο ένας τον άλλο με τις ερωτήσεις και την καταγραφή των  απαντήσεων.

Ακολουθείστε τα παρακάτω σημεία στον κατάλογο:

• Καταγράψτε μια σύντομη απάντηση σε κάθε ερώτηση.
• Σημειώστε τις ερωτήσεις στις οποίες δεν έχετε απάντηση.
• Συζητήστε τις ανοιχτού τύπου ερωτήσεις με την τάξη σας.

Βήματα που απαιτούνται

1. Στόχος

• Ποιο είναι το θέμα μας; Τι θέλουμε να μάθουμε;
• Πώς θα πρέπει να είναι το τελικό προϊόν;

2. Προετοιμασία

• Από ποιον θα πρέπει να πάρουμε συνέντευξη; Πόσα άτομα; Η ηλικία ή το φύλο παίζουν κάποιον ρόλο;
• Πώς επιλέγουμε τα σωστά άτομα;
• Πότε θα πρέπει να γίνει η συνέντευξη/έρευνα;
• Πώς θα πρέπει να γίνει;
• Ποιος πρέπει να ενημερωθεί ή από ποιον πρέπει να πάρουμε άδεια;
• Πώς θα καταγραφούν οι απαντήσεις (θα μαγνητοφωνηθούν, σε σημειώσεις, σε ερωτηματολόγια);

3. Ερωτήσεις

• Τι ερωτήσεις θα κάνουμε;
• Πόσες ερωτήσεις μπορούμε να κάνουμε; Πόσο χρόνο έχουμε;
• Βάλτε τις ερωτήσεις μαζί για να σχηματίσουν μια έρευνα.

4. Διεξαγωγή της έρευνας/συνέντευξης

• Πώς αρχίζουμε με τις ερωτήσεις;
• Ποιος παίζει ποιον ρόλο στην ομάδα (κάνει ερωτήσεις, σημειώνει τις απαντήσεις, ξεκινάει και σταματάει το μαγνητόφωνο);
• Πώς τελειώνουμε τη συνέντευξη;

5. Αξιολόγηση

• Αν πήρατε συνέντευξη από έναν ειδικό, σκεφτείτε τα πιο σημαντικά πράγματα που είπε και τονίστε τα.
• Εάν ρωτήσατε διάφορους ανθρώπους για το ίδιο θέμα και θέλετε να ξέρετε πόσοι άνθρωποι έδωσαν παρόμοιες απαντήσεις, τότε ταξινομήστε ανάλογα τις απαντήσεις.

6. Παρουσίαση

Αποφασίστε αν η παρουσίαση θα είναι για:

• να τη μοιραστείτε στην τάξη – ή
• να γράψετε ένα άρθρο σε εφημερίδα – ή
• να φτιάξετε μια αφίσα – ή
• κάτι άλλο.