4.2 მოსწავლეები ცდილობენ შესწავლილი მასალის რეკონსტრუქციას – იყენებენ შეძენილ ცოდნას პრაქტიკაში და სცდიან მას

Living Democracy » Textbooks » განათლება დემოკრატიისათვის » ნაწილი 1 – ცნებები: დემოკრატია და ადამიანის უფლებები » თავი 3 – განათლება დემოკრატიისა და ადამიანის უფლებათა დაცვისათვის » 4. „ჩვენ ვქმნით მსოფლიოს ჩვენს გონებაში“: კონსტრუქტივისტული მიდგომა დემოკრატიული მოქალაქეობისა და ადამიანის უფლებათა შესახებ სწავლებისადმი16 » 4.2 მოსწავლეები ცდილობენ შესწავლილი მასალის რეკონსტრუქციას – იყენებენ შეძენილ ცოდნას პრაქტიკაში და სცდიან მას

ზოგადად, ყველა ჩვენგანი მიმართავს მსგავს ხერხს, მაგრამ სკოლაში ამ პროცესის ხელშემწყობი არის მასწავლებელი:

  • მოსწავლეებს აძლევს მოსაზრებების გაზიარების, პრეზენტაციისა და დისკუსიის შესაძლებლობებს;
  • ფორმალურად ატარებს ტესტირებებს და აფასებს მოსწავლეებს;
  • მოსწავლეებს სთავაზობს ან სთხოვს პორტფოლიოს შექმნას;
  • მოსწავლეებს აძლევს რთულ დავალებებს, მაგალითად, პროექტის სახით;