მასალა მოსწავლეებისთვის 3.1: თავი 3 „მრავალფეროვნება და პლურალიზმი“ გეგმა

Living Democracy » Textbooks » მონაწილეობა დემოკრატიულ საზოგადოებაში » სახელმძღვანელო მოსწავლეებისთვის » მასალა მოსწავლეებისთვის 3.1: თავი 3 „მრავალფეროვნება და პლურალიზმი“ გეგმა
დღის წესრიგი: მოლაპარაკებების გზით საერთო განმარტების შემუშავება იმის თაობაზე, თუ რა არის საყოველთაო კეთილდღეობა დრო (წუთებში)
გაკვეთილი 1 ინდივიდუალურ მოსაზრებათა მრავალფეროვნება: მოსწავლეები განსაზღვრავენ თავიანთ პოლიტიკურ პრიორიტეტებს
1. მოსწავლეები განსაზღვრავენ პოლიტიკურ მიზნებს. 25 წთ
2. მოსწავლეები აანალიზებენ საკუთარ გადაწყვეტილებებს. 15 წთ
გაკვეთილი 2
პლურალიზმი: მოსწავლეები აყალიბებენ პარტიებს საკუთარი მიზნების მისაღწევად
1. მოსწავლეები განსაზღვრავენ საკუთარი პარტიების პროფილს. 15 წთ
2. პოლიტიკური მოვლენა: პარტიები აკეთებენ საკუთარი პროფილის პრეზენტაციას. 10 წთ
3. მასწავლებელი აცნობს მოსწავლეებს საყოველთაო კეთილდღეობის ცნებას. 5 წთ
4. მოსწავლეები განიხილავენ  საკუთარ სტრატეგიებს მოლაპარაკებების საწარმოებლად. 10 წთ
გაკვეთილი 3
მოლაპარაკებები: შეგვიძლია ჩვენ (ან უმრავლესობას) პოლიტიკურ მიზნებზე (საყოველთაო კეთილდღეობაზე) შეთანხმებას მივაღწიოთ?
1. მოსწავლეები განსაზღვრავენ საკუთარ მიზნებს. 10 წთ
2. მოსწავლეები მოლაპარაკებებს აწარმოებენ მრგვალ მაგიდასთან. 35 წთ
გაკვეთილი 4
შეჯამება
1. მოსწავლეები აჯამებენ საკუთარ გამოცდილებას. 20 წთ
2. შემდგომი განხილვა. 15 წთ
3. მოსწავლეები გამოთქვამენ საკუთარ მოსაზრებებს. 5 წთ