Kompetencije za demokratsku kulturu (KDK) – razvoj perspektive za školu i društvo

Demokratske institucije ovise o pristanku i podršci građana. Institucionalni okviri ne mogu opstati ako ih ljudi kojima će služiti odbiju ili im se suprotstave ili ne mogu sudjelovati u njima. Stoga je demokratska kultura ključna za demokratske zemlje, a škole su mjesto na kojem mladi građani mogu učiti, vježbati i razumjeti na što se demokratska kultura odnosi.

„Demokratska kultura” je složen pojam i stoga je teško upotrebljiv za praktičare. Projekt pokrenut od strane Vijeća Europe (2014. – 2017.) pokušao je riješiti ovaj problem razvijajući model kompetencija za opisivanje različitih dimenzija demokratske kulture i preciziranje kompetencija koje pridonose demokratskom kulturnom identitetu osobe.

Model kompetencija Vijeća Europe, Kompetencije za demokratsku kulturu, uključuje četiri dimenzije – vrijednosti, stavove, vještine i znanje i razumijevanje. Izraz „kompetencija” definira se kao „sposobnost osobe za pokretanje i razvijanje odgovarajućih vrijednosti, stavova, vještina, znanja i/ili razumijevanja da na odgovarajući i učinkovit način odgovori na zahtjeve, izazove i mogućnosti … u određenom kontekstu” (Kompetencije za demokratsku kulturu, str. 23 (Competences for democratic culture).

Model kompetencija za demokratsku kulturu usvojio je Odbor ministara u Vijeću Europe i time odobrio da se koristi u svim obrazovnim ustanovama u Europi.

Demokratska školska zajednica može pružiti model demokratske kulture. U tom kontekstu, Vaši učenici imaju priliku steći kompetencije demokratske kulture kroz iskustvo i praksu. Vi kao ravnatelj škole i Vaši učitelji ste uzori koji učenicima demonstriraju obrasce ponašanja i kompetencije koje promiču demokratsku kulturu ili djeluju protiv demokratske kulture u Vašoj školi. Stoga je važno za Vas i Vaše osoblje da razmišljate o porukama koje komunicirate svojim ponašanjem. Gore navedeni model kompetencija za demokratsku kulturu može poslužiti kao smjernica.

Model Vijeća Europe za demokratsku kulturu obuhvaća sljedeće kompetencije:

Vrijednosti

• Vrednovanje ljudskog dostojanstva i ljudskih prava
• Vrednovanje kulturne raznolikosti
• Vrednovanje demokracije, pravde, poštenja, ravnopravnosti i vladavine zakona/prava

Stavovi

• Otvorenost prema kulturnoj drugosti i drugim vjerovanjima, svjetonazorima i praksama
• Poštovanje
• Građanski duh
• Odgovornost
• Samoučinkovitost
• Tolerancija dvoznačnosti

Vještine

• Autonomne vještine učenja
• Vještine analitičkog i kritičkog razmišljanja
• Vještine slušanja i opažanja
• Empatija
• Fleksibilnost i prilagodljivost
• Jezične, komunikacijske i višejezične vještine
• Vještine suradnje
• Vještine rješavanja sukoba

Znanje i kritičko razumijevanje

• Znanje i kritičko razumijevanje sebe
• Znanje i kritičko razumijevanje jezika i komunikacije
• Znanje i kritičko razumijevanje svijeta (uključujući politiku, pravo, ljudska prava, kulturu, druge kulture, religije, povijest, medije, gospodarstvo, okoliš i održivost)

Ovaj zbir kompetencija za demokratsku kulturu služi kao preporučeni okvir koji koristimo u svim nastavcima materijala za ravnatelje škola na ovoj mrežnoj stranici.