Nastava i učenje zasnovano na vrijednostima kao prevencija problema u ponašanju u školi
Living Democracy » Principals » UČENJE » Akcija » Nastava i učenje zasnovano na vrijednostima kao prevencija problema u ponašanju u školiAktivnost 1
Osobni popis ravnatelja o vrijednostima i školi
(utemeljeno na E. Bäckman / B. Trafford (2007) Demokratsko upravljanje školama, ključno područje 2: Obrazovanje zasnovano na vrijednostima – neformalni konteksti, str. 47).
„Homogeno društvo sa zajedničkim vrijednostima stvar je prošlosti, ako je ikada postojalo. Povijesno gledano, javno školstvo uvijek je bilo sredstvo onima koji su na vlasti da impresioniraju određenim vrijednostima kroz školske predmete. To je još uvijek slučaj, ali u demokratskom društvu vrijednosti koje želimo prenijeti na mlađu generaciju uspostavljaju se i održavaju otvoreno i u demokratskim procesima.”
Demokratsko upravljanje školama, str. 42
Dobre namjere zapisane u dokumentima od male su vrijednosti ako ravnatelji i zaposlenici svojim ponašanjem u svakodnevnim situacijama ne pokazuju da formalne deklaracije zaista govore istinu.
Osobni pogled |
|
| 1. korak: Vaše osobne vrijednosti nisu relevantne. Svoje povjerenje stavljate u vlast iznad sebe. Vrijednosti nisu prioritet, osim možda stabilnosti, reda i poslušnosti |
Pokušajte ovo: Zapitajte se: Koji su mi poticaji? Kakvu školu želim? Kakvo društvo? Koje vrijednosti želim prenijeti svojim učenicima? (Ili se jednostavno možete zapitati: zašto želim biti ravnatelj škole?) |
| 2. korak: Jasno Vam je što želite u pogledu vrijednosti koje bi trebale biti vidljive u nastavi i svakodnevnom životu u školi. Također ste počeli širiti svoje misli na ljude oko sebe. |
Pokušajte ovo: Povećajte svoje ambicije: želite da cijela škola prihvati iste vrijednosti, tako da trošite vrijeme i energiju na širenje poruke. Učenike također uključujete u formalne i neformalne razgovore o demokraciji, ljudskim pravima i poštivanju svih. Kao i uvijek, potaknite dobre inicijative. |
| 3. korak: Uistinu uživate u novim aspektima života, što se odražava na ponašanje i vrijednosti svih različitih dijelova društva koji su zastupljeni u Vašoj školi. Vaš osobni angažman izvor je inspiracije za učenike i zaposlenike. |
Pokušajte ovo: Omogućite da svi razumiju snagu dobrih primjera. Učitelji i drugi odrasli u školi trebaju biti duboko svjesni da imaju ulogu uzora za mlade, a stariji učenici trebaju znati da i oni služe kao uzori za mlađe. |
