Zadatak 1.3. – Identitet grba

Living Democracy » Textbooks » Poučavajući demokraciju » Poglavlje 1 – Stvaranje razredne atmosfere » Zadatak 1.3. – Identitet grba
Odgojno-obrazovni ciljevi

Poticanje samopouzdanja; pojedinci se potiču da prepoznaju i hvale pozitivne strane vlastitih osobnosti.

Grupe pronalaze njihove zajedničke ciljeve.

Napomena Ovaj zadatak dopušta učenicima da vrlo brzo postanu aktivno uključeni. Ovu vježbu idealno je raditi u netom formiranoj grupi ili na početku školske godine.
Materijali Plakat s grbom za svaku grupu, bojice ili olovke, slike iz časopisa, i sl.

Postupak

  1. Koristeći „igru“ formiranja grupe (npr. dijeljenje karata za sparivanje kako bi se formirale grupe glumaca, violinista itd.) razred se dijeli u tri, šest ili devet grupa ovisno o veličini razreda. Ne bi trebalo biti više od 5 učenika u grupi. Svaka grupa je A, B ili C.Učenici rade u grupama od četiri sudionika. Svakom učeniku je dana shema grba, koja je podijeljena u četiri djela te ima svitak ispod nje. Dijelovi mogu biti izrezani iz druge kopije kako bi ih se moglo zalijepiti na glavni grb kad bude gotov.
  2. Zadaci:Individualna priprema:
  • Napravite bilješke odgovarajući na sljedeća pitanja:
    • kakvim sami sebe smatrate?
    • što vam je potrebno?
    • što ste sposobni napraviti?
    • za čime žalite kada razmišljate o vlastitom životu?
    • nacrtajte (ili izaberite) simbol ili simbole koji predstavljaju vaše bilješke (boje, obojani papir, slike iz časopisa i itd.)

    Grupni rad:

  • objasnite svoj simbol članovima grupe
  • zalijepite sve dijelove na vaš grb
  • pronađite zajednički simbol za vašu grupu (centar), moto za vaše ideje (gornja zastava) i ime za vašu grupu (donja zastava).
  1. Završene grbove predstavljaju članovi grupe u plenumu; grbovi su izloženi na panou u učionici.

Nastavni materijali

V6_P16