Vježba 7.7. – Na koji način vlast utječe na vaš život?

Postupak

1. Učenici bi trebali shvatiti do koje mjere vlast utječe na njihove živote. Predlažu im se sljedeća pitanja; na njih se može odgovoriti u razredu ili u malim grupama koje onda mogu svoje rezultate predstaviti na plenumu.
2. • Prepričajte kako ste proživjeli svoj nedavni dan – kamo ste išli, što ste nosili, vidjeli, jeli, rekli, naučili i učinili. Napravite listu svih stvari koje ste spomenuli a na koje je utjecala vlast, i to lokalna, regionalna i nacionalna.
   • Pretpostavite da je vaša vlast – demokracija u kojoj svi građani imaju jednaku šansu da  sudjeluju bez da im se ugroze njihova ljudska prava. Koje od vaših svakodnevnih običaja, a za koje ste stavili da vlast na njih utječe, mislite da bi se trebali promijeniti? Objasnite zašto smatrate da bi se trebali promijeniti.
3. Učenici bi trebali postaviti pitanje na koji način ljudi mogu sudjelovati u demokratskoj vlasti. Učitelj/učiteljica bi trebali ponuditi neke informacije, bilo kroz predavanja, knjige ili radne materijale.Rezultat bi mogao biti kako slijedi: mnogi ljudi vjeruju da se u otvorenoj i slobodnoj demokraciji pruža najveća prilika za sudjelovanje u vlasti. Ovakva vrsta vlasti znači da sami građani mogu dobiti moć i upravljati, uobičajeno preko većinskog sustava. Neke države su samo demokracije na papiru u kojima građanima nije dozvoljeno sudjelovati. U demokratskom sustavu građani mogu izabrati između različitih načina sudjelovanja a neki čak mogu odlučiti da uopće ne sudjeluju.Demokracije najviše vode računa o različitim i suprotstavljenim interesima i potragom za zadovoljavajućim rješenjima – pod uvjetom da su sve strane izrazile svoja stajališta. Posebna pozornost mora se dati slabim skupinama, koje nisu u mogućnosti da pritišću vlast i čiji se interesi stoga mogu ignorirati (problem isključivosti).