Upravljanje kontroverznim temama u učionici: Koje su vještine potrebne nastavnicima?

Da bi se kontroverznim pitanjima mogli baviti bezbjedno u učionici, nastavnicima je potreban niz vještina. One uključuju:

• kako odabrati pitanja za diskusiju
• kako se nositi sa njihovim ličnim uvjerenjima i pristrasnostima
• kako reagovati na rasističke, seksističke i druge pogrdne primjedbe
• kako rukovoditi diskusijom bez zauzimanja za jednu od strana u njoj
• kako podstaći učenike da razmotre i druga gledišta
• kako poučavati učenike da s poštovanjem razgovaraju o problemima
• kako spriječiti da emocije “proključaju” u učionici
• kako se izboriti sa nedostatkom stručnosti o nekom pitanju.

Zamolite nastavnike da procijene svoje najslabije vještine kada su u pitanju sposobnosti bavljenja kontroverznim temama. Koristite te informacije kao osnov za odabir odgovarajućih oblika profesionalnog razvoja kada se za njih ukaže prilika.