- Proces u pet koraka za participativnu akciju
Sljedeći postupak od pet koraka ilustruje idealan proces za participativnu, demokratsku akciju koju možete primijeniti u vašoj školi (na osnovu Fung, 2004). U ovaj postupak možete uključiti školsko osoblje, ali i učenike, roditelje i ostale na koje utiče pitanje o kojem će se odlučivati. ...
- Vijeće odjeljenja
Vijeću odjeljenja obično je posvećen jedan čas nedjeljno u svim razredima u školi. Vijeće odjeljenja je institucionalizovana struktura koja omogućava učenicima da artikulišu svoje probleme i da razgovaraju o njima sa svojim nastavnicima i drugovima iz razreda. ...
- Metode – prikupljanje, grupisanje, određivanje prioriteta, glasanje, traženje konsenzusa
U demokratskom procesu donošenja odluka mogu se pojaviti mnoga gledišta, sugestije i ideje. Stoga, predsjedavajući mora da obradi te priloge i da ih grupiše. To se može postići na plenarnim sesijama istovremenim bilježenjem na tabli ili na flipčartu, kada učesnici iznose svoje mišljenje....
- Metodi – rješavanje konflikata, svjetski kafe, forum za deliberaciju
Sukobe između osoba ili grupa osoba treba rješavati na sistematski način. Oni nude važne mogućnosti učenja o demokratskom građanstvu, jer učenici mogu da nauče da sukobi pripadaju društvenom životu, ali da mogu da se riješe uzimajući u obzir interese obiju strana....
- Metode – anketa za ispitivanje mišljenja, povratne informacije, evaluacija
Da li želite da prikupite povratne informacije o određenom pitanju ili da izvršite evaluaciju? Da li želite da prikupljate mišljenja ili detaljnije informacije od ljudi? Da li želite da omogućite učešće većih grupa ljudi i odredite prioritete?...
- Poster 1 - Četiri osnovna koraka participacije
Poster 1 - Četiri osnovna koraka participacije...
- Poster 2 - Participacija društvene zajednice
Poster 2 - Participacija društvene zajednice...
- Poster 3 - U kojoj smo mjeri dio projekta?
Poster 3 - U kojoj smo mjeri dio projekta?...
- Poster 4 - Participation Priorities
...
