Važnost promišljanja i povratnih informacija: Istražite profil svog tima zajedno
Living Democracy » Principals » RUKOVOĐENJE » Demokratski stil školskog rukovodstva » Važnost promišljanja i povratnih informacija: Istražite profil svog tima zajednoInstrument za promišljanje – uloga tima na osnovu Meredith Belbin
U demokratskom rukovodstvu škole, članovi vašeg osobllja u idealnom slučaju treba da formiraju tim. Svaki nastavnik pokazaće svoj karakter i specifične talente. Međutim, moguće je razlikovati grupe tipičnih načina ponašanja ili uloga koje ljudi imaju tendenciju da razvijaju u timu.
Idealan timski model uključuje devet različitih uloga. Svaka od uloga neophodna je za uspjeh tima. Svaka uloga ima svoje jake i slabe strane, a kako, vjerovatno, nećete moći da mijenjate ljude, uravnoteženje njihovih jačih i slabijih strana preko uloga drugog člana tima ključ je za njegov uspjeh. Model uloga timskih igrača može da pomogne vašem osoblju da razmisli o svojoj saradnji i identifikuje razloge svog uspjeha i neuspjeha, kao i probleme na nivou tima. Ovaj instrument može pomoći vama i vašem osoblju da procijenite percepcije jednih o drugima i da razjasnite svoje uloge.
| Uloga | Snage | Slabosti |
| Koordinator | Koordinatori su rukovodioci orijentisani ka ličnosti. Oni su pouzdani, dominantni i posvećeni timskim ciljevima. Ovi pozitivni mislioci cijene trud drugih članova tima, slušaju druge i imaju sopstveno gledište. | Koordinatori mogu delegirati previše zadataka drugima, ostavljajući sebi premalo posla. |
| Modelar | Modelari su energični, na zadatke fokusirani rukovodioci sa visokom motivacijom da postignu i pobijede. Posvećeni su uspjehu i “oblikovaće” druge u postizanju ciljeva tima. | Modelari mogu da budu agresivni u svojim pokušajima da urade što su planiralii tako postignu ciljeve. Dva ili tri modelara u grupi mogu dovesti do konflikta i unutrašnjeg razdora. |
| Pokretač | Pokretači su proizvođači ideja koje karakteriše visok koeficijent inteligencije i introvertnost, a istovremeno su dominantni i originalni. Skloni su radikalnom pristupu i više se bave glavnim pitanjima nego detaljima. | Pokretači uglavnom zanemaruju praktične detalje i perspektive. Mogu da budu zaboravni. |
| Istražitelj resursa | Istražitelji resursa istražuju prilike i razvijaju kontakte. Oni su dobri pregovarači koji mogu pronaći relevantne informacije, podržati i razviti ideje drugih. Oni su društveni i entuzijastični, dobri u povezivanju i istraživanju resursa izvan grupe. | Istražitelji resursa obično gube interesovanje nakon što ih je u početku fascinirala ideja. Njihove ideje su manje inovativne i možda će zaboraviti da dovrše zadatak. |
| Izvođač | Izvođači su disciplinovani, praktični, pouzdani i tolerantni. Karakteriše ih niska anksioznost i rade za tim na praktičan i realan način. Izvođači imaju tendenciju da rade zadatke koje drugi ne žele da obavljaju i rade ih dobro. | Izvođači su konzervativni, nefleksibilni i spori kada treba odgovore na nove mogućnosti. |
| Timski radnik | Timski radnici su društveni i pozitivno utiču na ostale članove tima. Oni održavaju timski duh i omogućavaju ostalim članovima da efektivno daju svoj doprinos. Često imaju diplomatske vještine, dobar smisao za humor i dobri su slušaoci. | Timski radnici imaju tendenciju da budu neodlučni u momentima krize i nerado rade stvari koje mogu da povrijede druge. |
| Kompletan finišer | Kompletni finišeri obraćaju pažnju na detalje i temeljno izvršavanje zadataka. Dosljedni su, marljivi i odgovorni. | Kompletni finišeri su perfekcionisti koji imaju tendenciju da budu pre-anksiozni i ekstremni. Ne vole da delegiraju zadatke. |
| Monitoring evaluator | Monitoring evaluatori su često razboriti, oprezni i inteligentni. Oni najviše doprinose kada je potrebno donijeti važne odluke. Oni su kompetentni za analizu i poređenje i ne zavode ih emocije. | Monitorig evaluatori mogu biti dosadni ili prekritični. Nijesu dobri u inspirisanju drugih i obično su spori u donošenju odluka. |
Zanimljivo je napomenuti da svaka osoba ima predispoziciju za dvije, tri ili ponekad čak i više gore opisanih uloga. Zavisiće od tima i od okolnosti koju će ulogu neki član preuzeti. Ako vaše osoblje utvrdi da određene uloge nedostaju, trebalo bi da razgovaraju o tome kako i s kim se praznina može popuniti.
