Kompetencije za demokratsku kulturu (KDK) – razvojna perspektiva škole i društva

Demokratske institucije zavise od saglasnosti i podrške građana. Institucionalni okviri ne mogu opstati ako ih ljudi kojima služe odbace ili im se suprotstave ili nijesu u mogućnosti da učestvuju u njima. Stoga je demokratska kultura od suštinskog značaja za demokratske zemlje, a škole su mjesto gdje mladi građani mogu da uče, vježbaju i razumiju šta je, zapravo, demokratska kultura.

“Demokratska kultura” je nejasan pojam i stoga je težak za formulisanje praktičarima. Projekat koji je pokrenuo Savjet Evrope (2014–2017) pokušao je da riješi ovaj problem razvijanjem modela kompetencija za opisivanje različitih dimenzija demokratske kulture i preciziranje kompetencija koje doprinose demokratskom kulturnom identitetu osobe.

Model kompetencija Savjeta Evrope, Kompetencije za demokratsku kulturu, uključuje četiri dimenzije – vrijednosti, stavove, vještine i znanje i razumijevanje. Izraz “kompetentnost” definisan je kao “sposobnost osobe da se mobiliše i primijeni relevantne vrijednosti, stavove, vještine, znanja i/ili razumijevanje da na odgovarajući i efikasan način odgovori na zahtjeve, izazove i mogućnosti … u datom kontekstu” (Kompetencije za demokratsku kulturuc cultur, str. 23).

Model kompetencija za demokratsku kulturu usvojio je Komitet ministara u Savjetu Evrope, čime je odobrio njegovo korišćenje u svim obrazovnim institucijama u Evropi.

Demokratska školska zajednica može pružiti model demokratske kulture. U tom kontekstu, vaši učenici imaju priliku da steknu kompetencije demokratske kulture kroz iskustvo i praksu. Vi kao rukovodilac škole i vaši nastavnici uzori ste koji učenicima demonstriraju obrasce ponašanja i kompetencije koje promovišu, ili ne promovišu, demokratsku kulturu u vašoj školi. Zbog toga je važno da vi i vaše osoblje razmislite o porukama koje prenosite svojim ponašanjem. Gore navedeni model kompetencija za demokratsku kulturu može da posluži kao smjernica.

Model Savjeta Evrope za demokratsku kulturu uključuje sljedeće kompetencije:

Vrijednosti

• Vrednovanje ljudskog dostojanstva i ljudskih prava
• Vrednovanje kulturne raznolikosti
• Vrednovanje demokratije, pravde, pravičnosti, jednakosti i vladavine zakona

Stavovi

• Otvorenost prema drugim kulturama i drugim vjerovanjima, pogledima na svijet i praksama
• Poštovanje
• Građanska osviješćenost
• Odgovornost
• Samoefikasnost
• Tolerancija različitosti

Vještine

• Vještine autonomnog učenja
• Vještina analitičkog i kritičkog mišljenja
• Vještine slušanja i zapažanja
• Empatija
• Fleksibilnost i prilagodljivost
• Jezičke, komunikativne i višejezične vještine
• Vještine saradnje
• Vještine rješavanja konflikta

Znanje i kritičko razumijevanje

• Znanje i kritičko razumijevanje sebe
• Znanje i kritičko razumijevanje jezika i komunikacije
• Poznavanje i kritičko razumijevanje svijeta

Ovaj skup kompetencija za demokratsku kulturu služi kao referentni okvir koji koristimo u svim sekvencama za direktore škola na ovoj veb stranici.