Nastavno sredstvo 15: Organizovanje debata

Debata može da pridonese da postanemo svjesni različitih mišljenja o određenoj temi i da shvatimo prednosti i nedostatke kontroverznih tematika. Da bi debata uopšte mogla da se održi, mora da postoji kontroverzno pitanje na koje se može odgovoriti sa da ili ne. U demokratiji uvijek postoji više od jednog rješenja ili jednog mišljenja.

Dva mišljenja – debata

Evo kako to izgleda:

• Podijelite razred u dvije grupe. Jedna je „za” (u korist) teze, a druga je „protiv”.
• Svaka grupa priprema moguće argumente⁵² koji će podržati njihovo mišljenje. Trebalo bi takođe sakupiti argumente koji su protivni mišljenju druge grupe.
• Zabilježite svoje argumente koristeći ključne riječi.
• Svaka grupa imenuje dva govornika.
• Debata je organizovana u tri dijela: početni krug, otvorena rasprava, i završni krug:
  • početni krug: svaki govornik ukratko iznosi svoje argumente. “Pro” grupa i “kontra”⁵³ grupa se izmjenjuju;
  • debata: govornici predstavljaju svoje argumente i pokušavaju da ospore argumente suprotstavljene strane;
  • završni krug: ovaj krug ima istu proceduru kao i početni. Svaka osoba ima mogućnost da rezimira svoje mišljenje.

Mjerač vremena

Izaberite učenika iz svog razreda koji će biti odgovoran za mjerenje vremena tokom debate.

• Početni krug ne bi smio da traje više od osam minuta (svaka osoba može da govori dva minuta).
• Debata ne bi smjela da traje duže od šest minuta.
• Završni krug ne bi smio da traje duže od četiri minuta (jedan minut po osobi).
• Ukoliko neko prekorači dodijeljeno vrijeme, oglašava se zvono.

Posmatrači

Učenici koji nijesu govornici tokom debate posmatraju šta se događa. Nakon debate izlažu šta su primijetili na osnovu sljedećih poenti:

• Koji su argumenti predstavljeni?
• Ko želi da ostvari šta i kako?
• Je li svaki govornik mogao nesmetano da govori ili su ih prekidali?
• Kako su različiti govornici pokušali da prenesu svoju poruku?
• Koji su argumenti bili uvjerljivi?
• Koji su primjeri dobrih argumenata bili predstavljeni?
• Koje su se riječi učestalo koristile?
• Kako su se govornici izražavali (koristeći govor tijela, jesu li bili dovoljno glasni, kakav je bio ton glasa)?

52. Argument: Izjava koja se iznosi kao razlog za neku tvrdnju.
53. Pro i kontra: znači „za” i „protiv”.