Radni list za učenike 9.2: Savjeti za izradu zidnih novina

Living Democracy » Textbooks » Učestvovati u demokratiji » Priručnik za učenike » Radni list za učenike 9.2: Savjeti za izradu zidnih novina

Dodijelite sljedeće zadatke članovima tima (vidi bilješke o načinu izvještavanja u nastavku):

glavni urednik koji vodi sastanak;
Kontrolor vremena koji nadzire proizvodnju zidnih novina;
reporter koji na plenarnom dijelu časa objašnjava vaše odluke.

Predlog redoslijeda:

Usvojite ili izmijenite ovaj predlog redoslijeda.
Raspravite i odlučite koje ćete teme izabrati – ili izbaciti (Radni list za učenike 9.1).
Dodijelite istraživački zadatak i/ili zadatak pisanja svakom članu tima. Dogovorite redoslijed izvršavanja zadataka.
Obavite poslove oko sastavljanja priče – istraživanje, pisanje, prikupljanje materijala i slike.
Složite zidne novine.
Izložite ih u učionici.

Bilješke o načinu izvještavanja

Glavni urednik

Predsjedavaš razgovorima i donošenju odluka u svom timu.

Provjeri da li svi imaju priliku da s timom podijele svoje ideje i razmišljanja. Interveniši kad nekoga ne slušaju.

Predloži koje bi priče trebalo uključiti u zidne novine.

Prati da li tim marljivo radi. Predloži redoslijed koji je ostvarljiv jer ostavlja dovoljno vremena za osnovne stvari – skupljanje informacija i pisanje.

Kontrolor vremena

Nadzireš raspored proizvodnje zidnih novina.

Ako utvrdiš da tim kasni i da će imati problema oko završavanja zadatka, razgovaraj s članovima tima i obavijesti glavnog urednika.

Predloži šta tim treba da učini da bi završio na vrijeme.

Reporter

U sljedećoj lekciji ukratko objasni drugim timovima razloge zbog kojih ste učinili sljedeće:

izabrali neku temu za uvodnu priču;
koje ste druge teme namjeravali da uključite i zbog čega ste na kraju od njih odustali;
zašto ste izabrali fotografije;
sva ostala pitanja o kojima je tvoj tim raspravljao.

Radni materijal za učenike 9.1: Izrada zidnih novina – izvršiti odabir

Radni list za učenike 9.3: Savjeti za pisanje dobre novinarske priče

Preuzimanje