Vježba 8.8. – Slike rata i mira

Obrazovni ciljevi	Učenici mogu definisati različite aspekte rata i mira. Učenici razvijaju vještine čitanja slika. Učenici su sposobni da izraze svoje ideje i osjećaje o ratu i miru.
Materijali	Velika zbirka slika (uključujući fotografije, crteže, oglase i sl.).

Neke fotografije su prikazane učenicima. Idealno bi bilo da se te fotografije nalaze na zidovima učionice ili dobro osvijetljenom hodniku škole. Učenici bi trebalo da vide te slike kao jednu izložbu.
Učenicima se pruža prilika da reaguju spontano. Koje slike predstavljaju mir – ili rat? Nastavnik ne forsira učenike da komentarišu. Na kraju ovog uvodnog koraka, nastavnik ističe da li su se učenici dogovorili oko svojih komentara ili nijesu. O razlikama u percepcijama dalje se ne raspravlja.
Učenici biraju fotografiju koja im se posebno dopada. Treba im omogućiti da je izbliza pogledaju ako to žele. U tišini, učenici pismeno odgovaraju na sljedeća pitanja:
- Šta ste vidjeli (opišite)?
- Kakve su vaše misli o slici (promišljanje i mašta)?
- Kakvi su vaši osjećaji o slici (emocije)?
U grupama od po četiri učenici biraju slike i formiraju kontrastne parove. Oni mogu uključiti neke slike koje su proučili u trećem koraku, ali isto tako mogu izabrati druge fotografije.
Učenici predstavljaju svoje izbore u plenumu i iznose razloge za svoj izbor. Ako vrijeme ističe, svaka grupa bi treblo da predstavi barem jedan par kontrasta.
Promišljanje. Učenici izražavaju svoje osjećaje i misli. Mogu postaviti pitanja o situacijama koje su prikazane na fotografijama, a ta pitanja mogu biti predmet daljih rasprava.

Isti predmet može se proučavati kroz književnost i slikarstvo. Razred organizuje izložbu o ovim temama.