Обука за отворена комуникација
Living Democracy » Parents » ДЕЦА (4 – 12 years) » Малтретирање » Обука за отворена комуникацијаОбука за отворена комуникација
Овде ќе најдете различни ситуации во секојдневниот живот со деца. Во секој случај, дадени се две различни реакции на родители. Замислете како интеракцијата би продолжила според наведената реакција на родителството и запишете ја.
Потоа, размислете за интеракциите со помош на следниве прашања: Која родителска реакција води кон подобро разбирање на детето и неговата / нејзината состојба? Како може детето да најде решение за неговиот / нејзиниот проблем / ситуација? Како родителот може да го води детето преку неговите чувства, потреби? Која реакција на родители доведува до конфликт?
На вечера 1
4-годишната Саманта не сака да јаде. Таа само чепка во нејзините компири.
| A: „Саманта, престани да бидеш таква драма кралица! Јади ги компирите, или ќе одиш во кревет без приказна за спиење! “Мајката зборува гласно, со подигнат предупредувачки прст. | Б: „Можам да видам дека ти само чепкаш во твојата храна и ја гледаш твојата чинија. Рече и дека не сакаш ништо. Претпоставувам дека си само уморна и не си гладна. Дали сум во право?” |
| Како би продолжила оваа интеракција? | Како би продолжила оваа интеракција? |
Станување наутро 2
10-годишната Оливија останува во кревет и објаснува: „Не можам да одам на училиште денес.“ После три повици на будење, таа се жали: „Остави ме сама! Тешко е! “
| A: „Не изгледаш болна, затоа стани од креветот! Ние исто така, мора да работиме, дури и кога не сакаме “. | Б: (Замислете реакција во ситуација на отворена комуникација: Што би рекла мајката?) |
| Како би продолжила оваа интеракција? | Како би продолжила оваа интеракција? |
Време за оброк
Стив има 14 години. Веќе две недели, тој одбива да јаде вечера со остатокот од семејството, тврдејќи: „Не сум гладен!“ Сега, неговиот татко сака тој да го смени ова однесување.
| A: „Сè додека живеете со нас во нашата куќа, мора да ги почитувате нашите правила. И во едно правило се вели дека заедно јадеме вечера. Сега, дојдете придружете ни се и заземете го своето место на масата! | “ Б: (Замислете реакција во ситуација на отворена комуникација: Што би рекол таткото?) |
| Како би продолжила оваа интеракција? | Како би продолжила оваа интеракција? |
