Осврнете се на вашата улога како директор: развивање на (по)демократска училишна култура
Демократското раководство на училиштето е предизвик и на едно училиште му треба време за да ја постигне таа цел. Треба да продолжите со мали чекори, наместо со големи. Оваа алатка ви помага во оценување на улогата на директор на училиштето. Идентификувајте кои цели важат за вас. Краткорочните цели опишуваат помали чекори што можете веднаш да ги преземете.
Стилови на лидерство во училиштето
Дали демократијата е најдобриот начин да одговориме на предизвиците со кои се соочува нашето општество? Или има подобри алтернативи? Контроверзноста околу ова прашање е со нас уште од античко време до денес. Она што се однесува на општеството, се однесува и за училиштата. Ако се залагаме за демократско раководство во училиштата, неопходно е да се разгледаат алтернативите. Да разгледаме четири главни типа на лидерство.
Компетенции за демократска култура –(КДК)- развојна перспектива за училиштето и општеството y
Демократските институции зависат од согласноста и поддршката од граѓаните. Институционалните рамки не можат да преживеат ако луѓето за коишто се наменети да им служат ги отфрлат или им се спротивставуваат или не се во можност да учествуваат во нив.
Клучни принципи за демократско школско лидерство како пристап за целото
училиште.
Без разлика дали во општеството или на училиште, културата наметната од лидер ќе биде автократска, а не демократска. Демократска култура се развива преку учество на граѓаните и во училишен амбиент од сите засегнати страни на кои им треба охрабрување да придонесат со нивната стручност.
Потенцијалот на учеството на ученици засновано на проекти
Директорите на училиштата и наставниците треба да бидат свесни во која мерка учеството на учениците зависи од нивната поддршка. Во нашите секојдневни избори и одлуки, сите сме агенти кои се справуваат со случајности.
Контрола или доверба? Како да се овозможи дисциплина кај учениците
„Запрашајте се: дали учениците се однесуваат поинаку кога нема возрасен во близина? Ако е да, зошто е тоа така?“ Ако одговорите на ова прашање со „да“, можеби се соочувате со проблемот со тоа како да одржувате дисциплина во училиште.
