- Училиштето како заедница за учење
Оваа вежба може да се користи во училишна обука за сите вработени или помали групи на наставници. Испитувањето на крај може да покрене прашања или предлози за дополнителни теми за обука на наставниците....
- Култура на учење
Разновидноста е добра, но синтезата е подобра. Клучно е да се согласиме за заедничка дефиниција за учењето. Уште подобро е да се вклучат што е можно повеќе различни аспекти во ова. Вие и вашите вработени сте различни личности, како што сите ние имаме право да бидеме....
- Моделот за компетенции за демократска култура (КДК) на Советот на Европа
Директорот ги слуша барањата и предлозите на наставниците и потоа одговара. Пред да се затвори состанокот, директорот и вработените се договараат за следниот чекор, или чекори кои ќе ги направат заедно....
- Наставата како пристап на целото училиште
Освен тимската настава, наставниците се сами на своите часови. Со текот на времето, тие можат да имаат пропусти во нивната интеракција со учениците, а тие можат да се откријат само преку надзор од колеги. На наставникот можеби ќе му треба поддршка во извршувањето на својата работа....
- Како можат луѓето да живеат заедно?
Цели на учењето. Да се разгледа улогата на образованието во компетенции за обука за интеркултурен дијалог (види хендаут „Компетенции за демократска култура: дијаграм“....
- Поврзување на учењето со реалниот свет: Проверка на моите наставни цели
За учењето да биде значајно, учениците мора да бидат во можност да ги поврзат резултатите од учењето со нивното искуство и интереси во реалниот живот. Затоа, од суштинско значење е наставниците да ги проверат своите цели ако имаат намера да го поврзат своето предавање со реалниот свет....
- Оценување и евалуација наспроти тестирање и контролирање
Постојат три различни основни референтни стандарди за оценување на успешноста на учениците: Индивидуален критериум, Критериум на цели, Социјален критериум....
- Предавање и учење засновано на вредности како превенција на проблеми со однесувањето на училиште
Добрите намери во пишаните документи се од мала важност ако раководителите на училиштата и вработените не покажуваат, често и во секојдневни ситуации, дека формалните декларации навистина ја покажуваат вистината....
- Предавањето како фактор на демократијата
На наставниците од природни науки честопати им е тешко да замислат живи суштества гледајќи во бројките и податоците. Спротивно на тоа, наставниците од општествени науки имаат потешкотии да работат со апстрактни цифри кои се поврзани со живи суштества....
- Познавање и разбирање на различноста во училиште
Ако ја правите оваа активност на отворено, проверете дали учесниците можат да ве слушнат, особено ако тоа го правите со голема група! Можеби ќе треба да ги користите вашите ко-организатори за да ги пренесете изјавите....
- На почетокот или на крајот: Мојата лична образовна историја
Оваа активност може да работи како прва активност од целата серија претставена овде, или како завршна, на крајот на серијата. Единствената работа што се менува е разгледувањето кое се јавува или како почетна или завршна дискусија за Дејствување....
