Размислување за можности за учество
Living Democracy » Principals » УЧЕСТВО » Подготовка » Размислување за можности за учествоДа | Делумно | Не | коментари | |
УЧЕНИЦИ: Во нашето училиште… | ||||
…учениците се вклучени во процесите на донесување одлуки во училиштето, на пр. правила, програми, настани, инфраструктура, реформи итн. | ||||
…има институционални репрезентативни органи за учениците, пр. ученички парламент, ученички совет, класен совет итн. | ||||
УЧЕНИЦИ: На часовите… (Забелешка: ако сте наставник ве молиме осврнете се на вашето наставничко искуство!) | ||||
…учениците експлицитно учат за демократијата, на пр. во ОДГ/ОЧП. | ||||
…учениците експлицитно практикуваат демократија. | ||||
…учениците се способни да даваат повратна информација. | ||||
…учениците можат да избираат кога извршуваат некои видови на задачи. | ||||
…учениците можат да изберат каде ќе работат (простории или место на часот). | ||||
…учениците можат да изберат со кого ќе работат. | ||||
…наставниците определуваат задачи на учениците кои можат да се решат на различни начини. | ||||
…наставниците определуваат задачи на учениците кои даваат различни резултати, т.е. решенија. | ||||
…учениците се вклучени во дефинирање на правилата. | ||||
…учениците се вклучени во дефинирање на правилата. | ||||
…учениците се постојано информирани за нивните квалитети и слабости. | ||||
…наставниците даваат можност на учениците да се оценат самите. | ||||
РОДИТЕЛИ | ||||
Родителите се редовно информирани за напредокот на нивното дете. | ||||
Родителите се редовно информирани за нашите наставни програми. | ||||
Родителите се поканети да волонтираат и помагаат. | ||||
На родителите им се покажува што можат да направат дома за да го помогнат напредокот на нивните ученици во училиште. | ||||
Нашето училиште ги вклучува родителите во донесувањето одлуки во училиште, на пр. за правила, програми, настани, реформи итн. | ||||
Во моето училиште, има институционални репрезентативни органи за родителите, на пр. совет на родители. |