4.1 Учениците „конструираат” смисла и значење – тие откриваат и создаваат нешто ново

Наставникот може меѓу другото да ги поттикне учениците на конструирање на смисла и значење т.е на откривање и создавање на ново преку тоа што тие

• создаваат прилики и поводи за учење ориентирано кон дејство;
• конципираат претенциозни, предизвикувачки и мотивирачки поставувања на задачите;
• посредуваат знаење преку медиуми и инпути (предавања), кои ги исполнуваат целите на учење;
• ги охрабруваат и поддржуваат учениците и со тоа го зајакнуваат нивното чувство за сопствена вредност.