Obiceiuri alimentare – Analiză
Living Democracy » Parents » COPII MICI (1 – 3 ani) » Obiceiuri alimentare » Obiceiuri alimentare – AnalizăAnaliză
Găsiți un mod constructiv pentru o interacțiune eficientă cu copilul dvs., construită pe baza celor trei T. Aceste întrebări vă pot ajuta să găsiți posibilități de interacțiune eficientă:
Acordați-vă cu starea de spirit a copilului: Cum pare situația pentru copilul dvs.?
Vorbiți mai mult: Ce i-ați putea spune copilului? Descrieți caracteristicile mâncării. Descrieți ce face copilul dvs. Descrieți-vă sentimentele, de ce sunteți supărați?
Faceți cu rândul: Ce ar putea face copilul dvs. de unul singur? Ce ați putea face în continuare împreună?
Idei pentru comunicarea pe baza celor trei T:
Acordați-vă cu starea de spirit a copilului (Tune In): Văd că te joci cu mâncarea. Nu-ți place ce ai în farfurie? Nu ți-e foame?
Vorbiți mai mult (Talk More): Când arunci așa mâncarea pe jos, mie îmi ia o grămadă de timp să curăț bucătăria. Hai să ne uităm amândoi la ce ai în farfurie. Văd aici ceva bun și miroase și foarte bine. Poți să miroși? Vrei să te ajut să mănânci?
Faceți cu rândul (Take Turns): Ce vrei să mai mănânci? Morcovul? Bun, are gust dulce! Hai să tăiem morcovii în bucățele, putem să-i tăiem împreună. Câte bucăți avem pe farfurie? Hai să le numărăm împreună! Vrei să bei niște apă sau ceai? Poți să ții singur cana. Ce mai vrei să încerci? Poți să iei singur boabele din bol, dacă vrei.
Vorbiți mai mult (Talk More): Când arunci așa mâncarea pe jos, mie îmi ia o grămadă de timp să curăț bucătăria. Hai să ne uităm amândoi la ce ai în farfurie. Văd aici ceva bun și miroase și foarte bine. Poți să miroși? Vrei să te ajut să mănânci?
Faceți cu rândul (Take Turns): Ce vrei să mai mănânci? Morcovul? Bun, are gust dulce! Hai să tăiem morcovii în bucățele, putem să-i tăiem împreună. Câte bucăți avem pe farfurie? Hai să le numărăm împreună! Vrei să bei niște apă sau ceai? Poți să ții singur cana. Ce mai vrei să încerci? Poți să iei singur boabele din bol, dacă vrei.
