Luarea în calcul a factorilor interesați

Dacă intenționați să puneți în practică democrația participativă, este necesar să anticipați implicarea grupurilor potențiale și rolurile lor specifice. De asemenea, dacă în țara dvs. există legi care le acordă factorilor interesați drepturi specifice cu privire la adoptarea deciziilor în școală sau dacă sunt prevăzute organisme precum consiliul elevilor ori o conferință comună a școlii (cu cadrele didactice, părinții și elevi+i), trebuie să țineți cont de acestea și să le valorificați cât de mult posibil.

Elevii…

… reprezintă principalul grup țintă, care are drept sarcină să învețe și să acționeze democratic în școală. Aceștia pot fi implicați în procesul de predare și învățare pe parcursul orelor, în chestiuni care privesc întreaga clasă (reguli, excursii cu clasa, viața socială etc.), dar și în probleme ale școlii, precum infrastructura, evenimentele sau regulile școlii. De asemenea, elevii reprezintă o resursă valoroasă pentru toate măsurile de reformă și îmbunătățire a pregătirii la clasă ori a școlii în ansamblu. În plus, li se poate preda democrația la diverse ore pe baza materialelor didactice de pe acest site, Living and Learning Democracy.

Părinții…

… sunt responsabili de copiii lor. Astfel, aceștia au un rol major în educația copiilor. Nu există o educație reușită la școală fără sprijinul și cooperarea părinților. De aceea, implicarea părinților este esențială. Părinții pot fi implicați în multe moduri diferite. Epstein sugerează forme de implicare parentală precum aceea de a le arăta părinților ce pot face acasă pentru a sprijini progresele copiilor la școală sau prin informarea lor periodică în legătură cu programul de la școală al copiilor. Părinții pot face și voluntariat la școală, de exemplu, la evenimente școlare sau oferind un alt fel de asistență. În sfârșit, părinții pot participa la procesele de adoptare a deciziilor în școală.

Cadrele didactice…

… sunt educatorii principali ai elevilor din școală. Modul în care predau profesorii influențează puternic ceea ce învață (pot învăța) și cum învață elevii. Cadrele didactice cunosc foarte bine atuurile, problemele și caracteristicile personale ale elevilor. Cadrele didactice sunt cei mai importanți parteneri ai directorilor. O colaborare solidă și strânsă între director și profesori este esențială pentru asigurarea unor bune condiții de predare și învățare. Întâlnirile periodice dintre directori și cadrele didactice (ședințele cu personalul) se practică în cele mai multe școli. Aici, puteți discuta deschis despre noi reglementări ale autorităților publice și puteți identifica implicațiile acestora pentru școala dvs., puteți înțelege atitudinile și experiențele profesorilor, încuraja inițiative, delega responsabilități, precum și să implicați personalul didactic în aproape orice decizie care se ia în școală.

Comunitatea…

… reprezintă contextul social în care este încorporată școala. Aceasta este formată din cetățeni obișnuiți, asociații publice și private, întreprinderi și companii, alte instituții publice de învățământ, instituții din domeniul sănătății și al siguranței publice (spitale, poliție etc.), precum și factori de decizie politică. Cooperarea strânsă cu acești actori le dă posibilitatea școlilor să ofere servicii extinse, care răspund nevoilor elevilor și părinților. Prin implicarea factorilor interesați din comunitate în procesul de luare a deciziilor la nivel de școală este posibil și să se adapteze programele școlii la nevoile comunității. De pildă, dacă poliția raportează o creștere a numărului de cazuri de vandalism ori medicii sunt îngrijorați de dependența în creștere de jocurile video în comunitate, școlile pot integra discutarea unor astfel de probleme în programul lor sau în curriculum.

Autoritățile publice…

… supraveghează implementarea legilor, regulilor și regulamentelor care sunt obligatorii pentru școli. Acestea monitorizează școlile prin inspecții, evaluare și observarea performanței școlii. În general, este necesar să se asigure că toate deciziile luate de o școală respectă legile și regulamentele în vigoare. Țineți-i la curent pe reprezentanții autorităților publice în legătură cu planurile dvs. și, dacă este posibil, încercați să-i implicați în procesul de luare a deciziilor, începând cu primele etape. Construirea încrederii va crește probabilitatea ca aceștia să vă susțină ideile, viziunile și proiectele.