8. Planificarea și realizarea prezentărilor

Poți elabora un discurs pentru colegii de clasă, părinți sau pentru copiii din școala ta. În oricare dintre cazuri, trebuie să îți pregătești bine discursul. Următoarea listă te va ajuta să faci asta.

A. Planificarea unui discurs

1. Cine va fi auditoriul?

• unde ar trebui să susții discursul?

2. Cine elaborează discursul?

• elaborezi tu singur discursul sau împreună cu un grup?
• cum s-a organizat grupul?

3. Care este scopul discursului?

• ce ar trebui să învețe audiența?
• ar trebui audiența să dea feedback?

4. Cât timp ai la dispoziție?

• ar trebui să lași timp audienței pentru a formula întrebări?
• ar trebui să lași timp audienței pentru a da feedback?

5. Ce resurse sunt disponibile?

• tablă?
• retroproiector?
• computer și videoproiector pentru o prezentare PowerPoint?
• flipchart?
• casetofon?

6. Cum îți poți implica audiența?

• lași timp pentru formulare de întrebări.
• creezi un puzzle sau un quiz
• dai să circule obiecte.

7. Ce vrei să spui?

• gândește-te la șase titluri care sunt importante pentru tema ta și scrie-le pe câte o pagină de hârtie;
• pe fiecare pagină de hârtie notează câteba cuvinte cheie pentru fiecare titlu.

B. Susținerea discursului

O prezentare poate fi împărțită în diferite părți: o introducere, partea principală și o concluzie. Iată câteva idei care te vor ajuta să susții discursul.

1. Introducerea

• începe cu un citat relevant sau arătând o imagine sau un obiect relevant.
• prezintă tema principală.
• explică cum va fi structurat discursul.

2. Partea principală

• informează audiența despre subiectul discursului,
• pune în ordine foile pregătite cu titlurile și informația,
• organizează discursul în concordanță cu aceste titluri,
• de fiecare dată când începi un nou titlu, fă acest lucru clar arătând o imagine, o explicație etc.,
• prezintă o imagine relevantă, un obiect sau o melodie sub fiecare titlu,
• gândește-te cum vei arăta imaginile – fie că le vei da să circule, le vei desena pe o folie transparentă sau le vei expune pe un flipchart, etc.,

3. Concluzia

• spune ce a fost nou pentru tine,
• spune ce ai învățat,
• arată o ultimă imagine,
• pune întrebări colegilor tăi de clasă,
• lasă timp pentru întrebări.