Lecția 1: Supererou?

Care ar trebui să fie poziția șefului clasei?

Descrierea lecției

Elevilor li se distribuie fișa de lucru „supererouˮ. Li se dă sarcina de a completa baloanele goale cu competențele și responsabilitățile pe care un șef al clasei ar trebui să le aibă. Ei  lucrează individual, timp de 10 minute.

După ce au  realizat sarcina, elevii sunt grupați câtepatru și discută fișele lor. Ei ajung la o concluzie asupra celor mai relevante caracteristici, competențe și responsabilități pe care un șef de clasă ar trebui să le aibă. Concluziile fiecărui grup sunt notate pe o fâșie de hârtie.

Fâșiile cu preferințe sunt lipite pe imaginea supereroului plasată pe flipchart sau pe tablă.

Profesorul inițiază o discuție pornind de la următoarele întrebări:

• Care este cea mai importantă competență pe care un șef de clasă ar trebui să o aibă?
• Când va avea nevoie șeful clasei de susținere din partea celorlalți?
• Șeful clasei trebuie să fie un supererou?
• În ce situații, șeful clasei va fi la fel ca toți ceilalți?
• Ce slăbiciuni poate avea un șef de clasă?
• În ce condiții credeți că șeful clasei ar trebui înlocuit de altcineva? Cum?
• Ce dorințe nu poate realiza un șef al clasei?

După discuție, elevilor li se dă sarcina să se gândească dacă se pot imagina candidând pentru poziția de șef al clasei. Ei trebuie să se gândească la responsabilitățile și la competențele discutate anterior și să evalueze măsura în care ar fi capabili să-și asume această poziție.

Profesorul le dă o foaie de hârtie și le cere să-și treacă numele dacă sunt interesați să preia această poziție.