Lecţia 4: Chestionar referitor la drepturile omului
Living Democracy » Textbooks » A trăi în democraţie » Partea 2: Asumarea răspunderii » UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 5: Drepturi, libertăţi şi responsabilităţi » Lecţia 4: Chestionar referitor la drepturile omuluiCe este corect? Care ar trebui să fie dreptul omului al unei persoane?
Obiectiv de învăţare | Să învețe despre drepturile omului recunoscute la nivel internaţional. |
Sarcinile elevilor | Elevii răspund la întrebări cu alegeri multiple şi discută implicaţiile răspunsurilor lor. |
Resurse | Cartonaşe pentru fiecare elev, cu soluţiile pe verso (a se vedea fișa de lucru 5.5. pentru elevi). |
Metoda | Întrebări cu multiple alegeri. |
Casetă de informaţiiDeşi drepturile omului este un concept dinamic, care evoluează în mod constant, legislaţia internaţională defineşte conţinutul şi obiectul drepturilor omului. Chestionarul referitor la drepturile omului care urmează, care nu ar trebui utilizat ca un test de cunoştinţe, ajută pentru a indica elevilor stadiul în care suntem acum în elaborarea drepturilor omului. De asemenea, ajută la evitarea interpretărilor greşite ale cadrului privind drepturile omului. Înainte de această lecţie, profesorul ar trebui să îşi noteze toate întrebările legate de acordurile încheiate în cadrul ONU sau în cadrul Consiliului Europei. De asemenea, ar putea fi util să se înceapă cu o scurtă explicaţie a termenilor sau conceptelor utilizaţi/te, cum ar fi ONU, Consiliul Europei (care nu trebuie confundat cu Consiliul European din cadrul Uniunii Europene), drepturile omului, naţie/stat, discriminare, judecător sau proces. |
Lecţia
Mai întâi de toate, profesorul explică faptul că scopul chestionarului nu este testarea cunoştinţele lor, ci facilitarea înţelegerii de către ei a drepturilor omului într-un mod activ. Elevii îşi pregătesc cartonaşele singuri decupând bucăţile de hârtie cu întrebări si răspunsuri. Apoi le lipesc spate în spate pentru a avea întrebările şi răspunsurile pe acelaşi cartonaş. În grupuri mici (sau în perechi), elevii stau acum împreună şi îşi pun reciproc întrebări. Fiecare grup de elevi primeşte apoi setul de cartonaşe. Fiecare întrebare are trei răspunsuri posibile, şi anume A, B sau C. Elevii aleg ceea ce ei cred a fi răspunsul corect la fiecare întrebare. Ar trebui să se sublinieze că există, uneori, mai mult de un răspuns corect posibil, deoarece drepturile omului este un concept dinamic, în continuă evoluţie şi acest lucru lasă loc de interpretare. Este indicat să se discute din când în când răspunsurile în clasă. În acest fel, această lecţie nu va deveni o simplă întrebare bazată pe cunoştinţe şi un chestionar de răspuns. Dar este important să fie gata pentru o discuţie în public şi prin pregătirea cunoştinţelor.
Întrebări şi răspunsuri
A se vedea de asemenea fișa de lucru 5.5. pentru elevi. Profesorul sau un grup de elevi pregăteşte destule seturi de cartonaşe decupând bucăţile de hârtie cu întrebări şi răspunsuri, împăturindu-le şi lipindu-le împreună.
Munca efectuată de copii de 17 ani: A. Constituie întotdeauna o încălcare a drepturilor copilului. B. Constituie o încălcare a drepturilor copilului, dacă munca este dăunătoare. C. Poate fi acceptată dacă guvernul a stabilit vârsta minimă la care se poate munci la mai puţin de 17 ani. |
Munca efectuată de copii de 17 ani: Răspunsul corect este C. Convenţia privind Drepturile Copiilor interzice munca efectuată de copii dacă este periculoasă sau constituie o formă de exploatare, dar permite guvernelor să stabilească vârsta sub care interdicţia este incidentă. Există mari presiuni pentru a se ajunge la restricţii mai istrngente pentru munca efectuată de copii. |
Conform acordurilor internaţionale cu privire la dreptul la apă: A. Guvernele sunt obligate sa asigure cetăţenilor lor apă curată şi sănătoasă. B. Guvernelor nu li se permite să facă discriminări împotriva anumitor cetăţeni în ceea ce priveşte alimentarea cu apă. C. Guvernelor nu li se permite să refuze cetăţenilor lor accesul la o sursă de apă. |
Conform acordurilor internaţionale cu privire la dreptul la apă: În conformitate cu interpretarea Comitetului ONU pentru Drepturi Economice şi Sociale, B şi C sunt corecte, A nu este răspunsul corect. Exercitarea dreptului la apă constituie un fapt pe care guvernele trebuie să încerce să îl îndeplinească, dar acest drept nu poate fi pretins ca atare de către cetăţeni. |
Pedeapsa cu moartea: A. Este, în general, interzisă în toată lumea. B. Este interzisă în drept sau în fapt de peste 50% din totalul ţărilor. C. Nu este permisă în cazul indivizilor cu vârsta mai mică de 18 ani. |
Pedeapsa cu moartea: Răspunsurile B şi C sunt corecte, A nu. Pedeapsa cu moartea nu este interzisă în totalitate în tratatele ONU, nici de către ECHR, deşi în ambele cazuri este interzisă printr-un protocol opţional. Protocolul 6 (abolirea pedepsei cu moartea pe timp de pace) şi Protocolul 13 (abolirea pedepsei cu moartea în toate împrejurările) la ECHR au fost semnate şi/sau ratificate de numeroase state. |
Drepturi economice şi sociale: A. Nu sunt drepturi ale omului propriu-zise. B. Îndeplinirea imediată a acestor drepturi pentru toate persoanele nu este aşteptată în toate statele. C. Pot fi pretinse de orice cetăţean european. |
Drepturi economice şi sociale: B este răspunsul corect. În mod oficial, drepturile economice şi sociale sunt drepturi ale omului propriu-zise, cu toate că, într-adevăr, obligaţia de a le recunoaşte este mult mai puţin stringentă decât faţă de multe dintre drepturile civile şi politice. Convenţia Internaţională cu privire la Drepturile Economice, Sociale şi Culturale preconizează ca statele să urmărească îndeplinirea acestora, dar nu există niciun mecanism european care să permită indivizilor să depună o plângere (deşi, cu anumite restricţii, un protocol opţional permite acest lucru organizaţiilor). |
Conform clauzelor dreptului la educaţie: A. Persoanelor fizice şi grupurilor li se permite să deschidă o şcoală, în măsura în care îndeplinesc condiţiile minime legale. B. Nu există nicio obligaţie referitoare la conţinutul programelor educaţionale. C. Guvernele sunt obligate să asigure învăţământ obligatoriu pentru toate persoanele cu vârsta mai mică de 18 ani. |
Conform clauzelor dreptului la educaţie: A este răspunsul corect, B şi C nu sunt corecte. Convenţiile internaţionale, precum Convenţia privind Drepturile Copiilor, stipulează că învăţământul trebuie să informeze copiii despre drepturile omului. |
Dreptul de a fi recunoscut drept refugiat: A. Este definit pentru persoanele care au o teamă întemeiată de a fi persecutate pe motive de rasă, religie sau convingere politică şi care au fugit din ţara lor din acest motiv. B. Există, de asemenea, pentru persoane care au fugit din ţara lor ca urmare a unui război civil sau foamete. C. Poate fi refuzat în mod automat de un guvern pentru toate persoanele care provin dintr-o ţară considerată sigură. |
Dreptul de a fi recunoscut drept refugiat: A este corect, B nu este corect (cu toate că, în anumite ţări, persoanele care şi-au părăsit ţara ca urmare a unui război civil sau foamete pot beneficia de protecţie, fără a fi considerate refugiate în temeiul convenţiilor internaţionale). C nu se aplică refugiaţilor în baza Convenţiei de la Geneva, dar se aplică pe scară largă la nivelul UE pentru a trata solicitanţii de azil. |
Libertatea religioasă: A. Nu poate fi refuzată persoanelor pe motivul că aparţin unei minorităţi religioase. B. Obligă naţiunile să recunoască şi să subvenţioneze religiile. C. Nu poate fi restricţionată în niciun fel de către stat. |
Libertatea religioasă: A este răspunsul corect. Naţiunile sunt obligate să respecte libertatea religioasă, dar nu le revine obligaţia legală în legătură cu niciun sistem de recunoaştere sau subvenţionare. Statele pot restricţiona libertatea religioasă, de exemplu, în cazul în care religia ar contraveni drepturilor fundamentale ale omului. |
Dreptul la proprietate: A. Nu înseamnă că guvernele nu pot prelua proprietatea cuiva, în cazul în care aceasta se face în interesul public. B. Este încălcat în cazul în care un sat întreg este evacuat fără despăgubirea cuvenită, pentru a se construi o hidrocentrală. C. Permite unei persoane să considere că bunurile pe care le-au furat sunt proprietatea sa. |
Dreptul la proprietate: A şi B sunt corecte. C este, în mod evident, fals. |
Alegerile: A. Toţi cetăţenii au drept de vot, chiar dacă şi-au pierdut drepturile civile în urma unor fapte penale. B. Fiecare persoană are dreptul la două voturi, dacă cel care votează este angajator. C. Votul trebuie să fie secret. |
Alegerile: Numai C este corect. Un stat poate împiedica persoanele care şi-au pierdut drepturile civile să voteze. Drepturi egale pentru toate persoanele care au drept de vot constituie o normă internaţională. |
Libertatea de expresie: A. Poate fi limitată ca o măsură de protecţie împotriva calomniei. B. Nu poate fi limitată din raţiuni de moralitate publică. C. Poate fi limitată pentru a împiedica intoleranţa religioasă. |
Libertatea de expresie: A şi C sunt răspunsurile corecte. Libertatea de expresie poate fi limitată, în anumite împrejurări, din motive de moralitate publică, pentru a împiedica infracţiuni, pentru protejarea sănătăţii sau pentru protecţia împotriva calomniei, în cazul în care legea prevede asemenea clauze. |
Dreptul la muncă: A. Obligă statele să asigure locuri de muncă pentru toţi cetăţenii lor. B. Înseamnă că nimeni nu poate fi concediat în mod arbitrar. C. Nu înseamnă că guvernul trebuie să facă eforturi pentru a asigura ocuparea completă a forţei de muncă. |
Dreptul la muncă: Numai B este răspunsul corect. În Europa, statele sunt obligate să depună eforturi pentru a asigura ocuparea completă a forţei de muncă, dar acest lucru nu este inclus în tratatele ONU. |
Dreptul la un mediu sănătos: A. Interzice statelor să arunce deşeuri toxice care afectează solul în mod ireversibil. B. Are drept scop protejarea oamenilor, animalelor şi plantelor. C. Nu este încă consfinţit ca un drept universal. |
Dreptul la un mediu sănătos: C este răspunsul corect, deşi dreptul la sănătate protejează oamenii de prejudicii ce sunt consecinţa directă a poluării. În aceste situaţii, numai oamenii sunt protejaţi în întregime, în timp ce animalele sau plantele nu. Carta Africană şi Carta Uniunii Europene, care nu sunt valabile în mod universal, stabilesc, într-o anumită măsură, dreptul la un mediu sănătos. |
Conform dreptului la educaţie: A. Pentru elevii de şcoală primară, nu poate fi percepută nicio taxă, putând fi solicitat numai costul transportului şcolar şi al manualelor şcolare. B. Este obligaţia statului să încerce să ajute cât mai mulţi elevi cu putinţă să îşi urmeze studiile. C. Statele trebuie să asigure tuturor studenţilor şanse egale de educaţie. |
Conform dreptului la educaţie: B şi C sunt răspunsurile corecte (aceste obligaţii sunt incluse în Convenţia privind Drepturile Copiilor). În principiu, învăţământul primar trebuie să fie gratuit, iar acesta include nu numai taxa de şcolarizare, ci şi orice alte costuri indirecte legate de activităţile şcolare esenţiale. |
Pedepsirea copiilor în şcoală: A. Nu este permisă sub forma pedepselor corporale. B. Nu este interzisă în cazul în care pedeapsa reprezintă violenţă psihică. C. Poate fi utilizată numai dacă părinţii sunt de acord. |
Pedepsirea copiilor în şcoală: A este considerat răspunsul corect, din moment ce Curtea Europeană a Drepturilor Omului a reţinut în mai multe rânduri pedepsele corporale ca reprezentând o încălcare a ECHR (acest lucru fiind în conformitate cu interpretarea dată de Comitetul Drepturilor Copiilor Convenţiei privind Drepturile Copiilor). B este fals, deoarece interdicţia se aplică tuturor pedepselor violente. În ceea ce priveşte răspunsul C, nu există nicio clauză care să facă legătura directă dintre pedeapsă şi acordul părinţilor. |
La şcoală: A. Nu ar trebui acordată nicio atenţie aspectelor de mediu. B. Copiii de vârstă mică ar trebui învăţaţi să îşi respecte părinţii. C. Copiii de vârstă mică ar trebui să înveţe despre drepturile omului şi să experimenteze drepturile omului. |
La şcoală: B şi C sunt răspunsurile corecte. Convenţia privind Drepturile Copiilor conţine clauze în acest sens. Convenţia stabileşte, de asemenea, că învăţământul ar trebui să aibă drept obiectiv respectarea mediului. |
În instanţă: A. Fiecare infractor are dreptul la avocat. B. Indivizii pot fi condamnaţi numai dacă au făcut o confesiune. C. Suspectul are dreptul la un interpret, în mod gratuit, în cazul în care procesul are loc într-o limbă pe care nu o cunoaşte. |
În instanţă: A şi C sunt răspunsurile corecte. |
Tortura: A. Este permisă în cazul în care este folosită pentru a împiedica atacurile teroriste. B. Este permisă numai cu hotărârea unui judecător. C. Nu este permisă în niciun caz. |
Tortura: C este răspunsul corect (tortura nu este permisă nici chiar în cazuri de urgenţă naţională). |
Dreptul la viaţă este încălcat în cazul în care: A. O persoană moare în mod accidental ca urmare a intervenţiei poliţiei pentru a împiedica un atac asupra vieţii altcuiva. B. O persoană moare ca urmare a unui act de război, chiar dacă acesta a fost legal. C. O persoană moare ca urmare a utilizării forţei, în mod inutil, de către poliţie. |
Dreptul la viaţă este încălcat în cazul în care: Răspunsul corect este C. În situaţia de la punctul A, dreptul la viaţă ar putea fi încălcat în cazul în care forţa utilizată de poliţie a fost mai mult decât absolut necesară. |
Conform dreptului la adăpost: A. Toate statele sunt obligate să asigure că nimeni nu este fără adăpost. B. Străinilor ar trebui să li se ofere acelaşi acces la locuinţe sociale ca şi cetăţenilor ţării. C. Statul ar trebui să depună eforturi pentru a reduce numărul persoanelor fără locuinţă. |
Conform dreptului la adăpost: B şi C sunt răspunsurile corecte. |
Conform dreptului la îngrijire medicală: A. Guvernele nu sunt obligate să prevină accidentele de muncă. B. Toţi indivizii ar trebui să aibă acces la îngrijire medicală. C. Medicamentele ar trebui să fie gratuite. |
Conform dreptului la îngrijire medicală: Răspunsul corect este B. Prevenirea accidentelor de muncă este considerată a constitui o obligaţie. Medicamentele pot fi vândute. |
Conform dreptului de liberă circulaţie: A. Unei persoane i se poate interzice să îşi aleagă o anumită reşedinţă din motive de siguranţă publică. B. Refuzul vizei pentru o persoană care nu a fost condamnată pentru o infracţiune constituie o încălcare a drepturilor omului. C. Un infractor poate fi încarcerat. |
Conform dreptului de liberă circulaţie: A şi C sunt răspunsurile corecte. Viza poate fi refuzată oricui, nu numai infractorilor. Restricţiile privind libera circulaţie pot fi impuse şi din motive de sănătate publică, ordine publică sau siguranţă naţională, dacă legea prevede acest lucru. |