Fișa pentru elevi 8.2: Reguli pentru dezbatere

Aranjarea locurilor

Moderatorul stă în capul mesei. Cele două echipe de dezbatere sunt așezate în părți opuse. Audiența stă la mică distanță de masă, putând vedea ambele echipe. De aceea, dacă este necesar, scaunele suplimentare pentru audiență ar trebui așezate mai degrabă pe mai multe rânduri decât în spatele echipelor de dezbatere.

Ordinea luării de cuvânt

Săgețile indică ordinea în care se ia cuvântul în prima rundă a dezbaterii. În cea de-a doua rundă, ordinea luării de cuvânt este inversă, până la primul elev din partea afirmativă. Apoi, un elev din echipa negativă are ultimul cuvânt; echipa poate alege un membru să facă această declarație finală – însă nu primul lor vorbitor, deoarece i-ar oferi un drept la cuvânt de două minute, ceea ce nu ar fi echitabil pentru cealaltă echipă.

Reguli pentru dezbatere

1. Începe primul vorbitor pentru echipa afirmativă, care stă lângă moderator. Apoi, după cum indică săgeata de pe diagramă, primul vorbitor pentru echipa negativă răspunde. Astfel, fiecare membru din ambele echipe va avea rândul la cuvânt. După ce ultimul membru al echipei negative a vorbit, începe a doua rundă de dezbatere, de data aceasta în ordine inversă.
2. După ce primul vorbitor al părții afirmative a vorbit, un membru din partea negativă (însă nu primul lor vorbitor) are ultimul cuvânt.
3. Ordinea vorbitorilor nu trebuie schimbată.
4. Fiecare vorbitor are un timp maxim de un minut. Moderatorul trebuie să măsoare atent timpul fiecăruia și să facă un semn când mai sunt 10 secunde. Când timpul alocat a expirat, vorbitorul poate să-și termine propoziția, apoi trebuie să se oprească. Timpul rămas nu poate fi transferat altui membru al echipei.
5. Este interzisă întreruperea celui care are cuvântul.
6. Audiența nu poate lua cuvântul în timpul dezbaterii.
7. După dezbatere, elevii din audiență au cinci minute pentru a împărtăși impresiile și opiniile. Apoi aceștia votează prin ridicarea mâinii.
8. În acest vot, doar voturile da și nu sunt numărate. Majoritatea câștigă.

Sfaturi pentru participanții în echipele de dezbatere

1. (Cu excepția primului vorbitor din echipa afirmativă.) Utilizează prima jumătate a timpului pentru a contracara un argument al celeilalte părți, apoi prezintă un nou argument sau punct de vedere.
2. (Pentru primul vorbitor.) Prezintă propunerea ta – spune ce decizie vrei să fie luată.
3. Când vă pregătiți pentru o dezbatere, începeți prin a culege idei (brainstorming). Apoi decideți în ce ordine doriți să formulați argumentele și alocați fiecare argument câte unui membru al echipei. Începeți și sfârșiți cu argumente impresionante și puternice (vedeți fișa pentru elevi 8.2).
4. Puteți repeta sau varia un argument cheie pentru a-l întări ca element de bază al argumentației voastre.
5. Ultimul vorbitor ar trebui să concluzioneze argumentația echipei, evidențiind trei sau patru puncte. Ce ar trebui să rețină audiența după dezbatere? Dacă dezbaterea privește o decizie care trebuie luată, fii foarte explicit asupra ceea ce ceri de la membrii audienței atunci când vor vota, după dezbatere.
6. Vorbiți liber. Nu citiți prezentarea de pe notițe, ci stabiliți contact vizual cu oponenții și cu audiența.
7. Tratați oponenții cu respect. Nu insultați niciodată un vorbitor; vizați doar argumentele sale.

Sfaturi pentru public (vedeți fișa pentru elevi 8.5)

1. Înaintea dezbaterii, încercați să anticipați ce argumente ar putea (sau ar trebui) să prezinte. Acest exercițiu vă permite să aveți un cadru de referință când audiați dezbaterea.
2. Luați notițe după argumentele prezentate de fiecare parte – într-o singură propoziție, dacă e posibil.
3. Legați argumentele cu contra-argumentele lor prin linii sau săgeți și scrieți câte un comentariu. Ce argumente v-au convins? (Pașii 2 și 3 pot fi făcuți în echipă de câțiva membri ai audienței.)
4. Indicați ce argument v-a impresionat în mod particular.
5. După dezbatere, schimbați rezultatele în cadrul grupului. Apoi votați moțiunile prezentate de ambele părți.