Exerciţiul 4.7. – Turiştii

Mod de lucru

Observație – Ar fi ideal să se lucreze cu două clase diferite, fiecare având un profesor ca lider. Rolul celor doi profesori este să le amintească elevilor de instrucţiunile şi caracteristicile grupurilor respective: „turiştii” şi grupul „X”.

1. Cele două grupuri se întâlnesc în clasele lor. Ele au 15 minute pentru a crea contextul în care va avea loc acţiunea şi pentru a-şi pregăti rolurile.
   Turiştii scriu informaţii despre ţara lor, îşi prezintă aşteptările referitoare la călătorie şi îşi pregătesc echipamentele pe care le vor avea pe timpul călătoriei, cum ar fi aparatul foto, telefonul mobil, de asemenea, valuta. Dacă obiectele reale nu sunt la îndemână, ele pot fi simbolizate de desene.
   Cei din grupul „X” îşi definesc cultura: structura familială, economia, tipul de meşteşuguri, îmbrăcămintea şi locuinţa. Cei din grupul „X” trebuie să fie cât mai „primitivi”. Ei îşi dau un nume.
   Elementele culturale trebuie să fie omogene. Ele pot fi simbolizate, de asemenea, de desene.
2. Această activitate se poate desfăşura în următoarea oră.
   În timp ce sunt la cumpărături de suveniruri şi fac fotografii, doi turişti se întâlnesc cu membri ai grupului „X”. Ei se întorc la grupul lor şi le povestesc experienţa. Ei descriu ce au observat despre cultura ciudată a grupului „X”.
   Cei din grupul „X” îşi împărtăşesc impresiile legate de prima întâlnire cu turiştii, prezentând opinia lor legată de atitudinea turiştilor.
3. Turiştii invadează pământul celor din grupul „X”, care nu doresc să îşi schimbe felul lor de a fi.
4. Cele două grupuri se întâlnesc pentru feedback:
   • Cum se simt turiştii?
   • Cum se simt cei din grupul „X”?
   • Ce cred turiştii despre membrii grupului „X”?
   • Ce cred cei din grupul „X” despre turişti?
   • Turiştii explică ce îi deranjează în comportamentul membrilor grupului „X”.
   • Membrii grupului „X” explică ce ce nu le place în comportamentul turiştilor.
   • Potrivit turiştilor, ce ar fi putut face membrii grupului „X” pentru a face contactul mai uşor?
   • Potrivit membrilor grupului „X”, ce ar fi putut face turiştii pentru a fi mai puţin inoportuni?
   • Dacă ar trebui să vă întoarceţi în ţara celor din grupul „X”, ce ar trebui să ştiţi sau să faceţi pentru a vă comporta adecvat?

Extindere

Elevii intervievează membri ai comunităţii lor care au vizitat alte ţări sau îi invită să participe la o lecţie în clasă pentru a împărtăşi experienţa pe care o au în ceea ce priveşte întâlnirea unor oameni cu origini culturale diferite.

Alternative

Elevii îşi imaginează o societate ideală şi indică diferențele dintre aceasta și propria cultură.