Capitolul 5 – A face dreptatea să funcţioneze

Introducere

Imaginea arată un băiat şi o fată pe un balansoar. Punctul de sprijin care susţine balansoarul nu este în mijloc, ceea ce oferă fetei un braţ mai lung, iar băiatului unul mai scurt. Astfel, fata domină jocul şi pare să se bucure de acest lucru. Băiatul, cu o expresie nefericită pe faţă, încearcă din greu să coboare, dar eforturile lui sunt în zadar. Astfel de situaţii duc adesea la ceartă şi conflict. Punctul de sprijin din mijloc poartă simbolul unui paragraf care se referă la legislaţie.

Imaginea poate fi citită în diferite moduri şi duce la întrebări interesante. Oportunităţile băiatului şi cele ale fetei, în această situaţie, sunt inegale, ceea ce duce la problema egalităţii de gen. Surprinzător, fata este cea care are „capătul lung” al balansoarului. Poate că fata înşeală, ceea ce înseamnă că a încălcat legea, sau poate că se bucură de un avantaj acordat prin lege pentru a compensa discriminarea din trecut împotriva femeilor şi fetelor. Deci, este un joc corect? Este egalitatea întotdeauna corectă? Ale cui drepturi sunt protejate de lege? Sunt drepturile cuiva încălcate – şi de către cine?

Simbolul paragrafului deschide o altă perspectivă. Cine a făcut regulile acestui joc? Simbolul oficial al legii se referă la stat şi la domnia legii. Statul poate fi format din instituţii care împart puterea şi se controlează reciproc într-un sistem de control instituțional reciproc – parlamentul, guvernul şi instanţele de judecată. Acesta poate fi condus de un autocrat binevoitor sau despotic. Legile sunt cruciale, deoarece transformă drepturile omului în drepturi civile pentru cetăţenii unui stat. Legile protejează, prin urmare, drepturile omului în cazul în care sunt încălcate. Aşa cum arată imaginea, totuşi, drepturile omului pot fi încălcate de către cetăţeni sau chiar printr-o lege nedreaptă.

Legea trebuie să stabilească un echilibru între drepturile cetăţenilor şi să definească limitele drepturilor unei persoane pentru a proteja drepturile altora.

Exerciţiile din acest capitol abordează probleme legate de echitate şi dreptate. Elevii îşi vor da seama că dreptatea este esenţială pentru asigurarea securităţii şi păcii în societate.