Exerciţiul 6.3. – Dacă aş fi magician

Living Democracy » Textbooks » Predarea democraţiei » Capitolul 6 – Înţelegerea filosofiei politice » Exerciţiul 6.3. – Dacă aş fi magician

Obiective

Elevii sunt încurajaţi să creeze scenarii/ viziuni cu înţeles. Cine nu are utopii, este condamnat să accepte status-quo-ul.

Elevilor au ocazia să-și folosească talentele (creativitatea).

Resurse

Hârtie şi un marker.

Mod de lucru

Elevilor li se cere să se imagineze în rolul unui magician.
Ei citesc:
„Dacă aş fi un mare magician, aş face astfel încât bărbaţii, femeile şi copiii să nu mai treacă niciodată prin ceea ce s-a întâmplat în timpul războiului, iar pentru ca acest lucru să se întâmple…”
Fiecare elev completează următoarele propoziţii:
- Aş opri …
- Aş închide …
- Aş uita …
- M-aş opune …
- Aş continua …
- Aş crea …
Pe rând, elevii citesc răspunsurile lor în clasă. Se sugerează aranjarea scaunelor în cerc.
Evaluare: elevii arată şi discută ce dorinţe şi nevoi au descoperit.

Extindere

Elevii dezbat: s-ar putea face ceva pentru ca dorinţele lor să se îndeplinească.

Alternative

Pentru elevii mai mari:

„Dacă aş fi arhitect …”: elevii îşi imaginează cum ar putea arăta sau cum ar trebui să arate şcoala lor sau oraşul în care trăiesc.

Elevii pot reflecta asupra dorinţelor lor şi le pot asocia cu tradiţiile de bază ale gândirii politice (liberală, conservatoare, socialistă, ecologistă).

Exerciţiul 6.2. - Atitudini faţă de putere⁵

Capitolul 7 - Participare politică

Descărcare