Exerciţiul 7.7. – Cum vă afectează guvernul viaţa?

Mod de lucru

1. Elevii ar trebui să îşi dea sama în ce măsură vieţile lor sunt influențate de guvern. Următoarele întrebări sunt sugerate pentru a-i ajuta; s-ar putea răspunde la acestea în clasă sau în grupuri mici, care apoi şi-ar prezenta rezultatele în plenul clasei.
2. • Spuneţi povestea unei zile recente din viaţa voastră – unde aţi mers, ce aţi purtat, văzut, mâncat, spus, învăţat şi făcut. Treceţi pe listă dacă fiecare lucru pe care l-aţi menţionat a fost influențat de guvern, incluzând conducerea la nivel naţional, regional şi/sau local.
   • Presupuneţi că guvernul vostru este o democraţie unde toţi cetăţenii au oportunități egale de participare, fără încălcarea drepturilor omului. Care dintre aspectele din viaţa voastră zilnică pe care le-aţi menţionat ca fiind influențate de guvern credeţi că ar trebui să se schimbe? Explicaţi de ce credeţi că ar trebui să se schimbe.
3. Elevii vor pune, probabil, întrebări referitoare la modul în care oamenii pot participa la guvernarea democratică. Profesorul ar trebui să ofere anumite informaţii fie printr-o prelegere, fie în baza unui manual sau a unor foi de lucru.
   Rezultatul ar putea fi astfel: mulţi oameni consideră că cea mai mare oportunitate de a participa la guvernare este oferită într-o democraţie liberă şi deschisă. Acest tip de guvernare înseamnă că oamenii înşişi câştigă putere şi guvernează de obicei prin regula majorităţii. Unele ţări sunt democraţii numai cu , iar oamenii nu au în realitate permisiunea de a participa. Într-un sistem democratic, cetăţenii pot alege între diferite moduri de participare, iar unii pot chiar să decidă să nu participe deloc.
   Democraţia poate lua cel mai bine în calcul interesele diferite şi concurente şi poate căuta soluţii satisfăcătoare – cu condiţia ca toate părţile să-şi fi exprimat punctele de vedere. Trebuie acordată o atenţie specială grupurilor mai slabe, care nu sunt în poziţia de a exercita presiune şi ale căror interese prin urmare tind să fie ignorate (problema excluderii).