Bosanski (BS)
Deutsch (DE)
Ελληνικά (EL)
English (EN)
ქართული (GE)
Hrvatski (HR)
Crnogorski (ME)
Македонски (MK)
Română (RO)
Shqip (AL)
(current)
Српски (SR)
Українська (UK)
Français (FR)
Pусский (RU)
Türkçe (TR)
Magyar (HU)
Ballina
Kush jemi ne
Rreth nesh
Rreth Projektit Demokracia në Veprim
Edukimi për demokraci dhe Edukimi për të Drejtat e Njeriut
Rreth ekipit
Rreth Këshillit të Evropës (CoE)
Konceptet Kyçe
Tekstet
Edukimi për demokraci
Rritemi në demokraci
Të jetuarit në demokraci
Pjesëmarrja në demokraci
Të ekplorojmë të drejtat e fëmijëve
Mësimdhënia e demokracisë
Burime
Tekstet
Paketa e EDC/HRE
Material promocional
Video
Kartat e të drejtave të fëmijëve
Karta e EQD/EDNJ
Kartat e aktiviteteve
Të kombinuara
Të integruara
Biblioteka
Tekste ligjore
Për studim të mëtutjeshëm
Videos
Kartat e të drejtave të fëmijëve
Promotional Material
Karta e EQD/EDNJ
EDC/HRE material
Qeverisja demokratike e shkollave
Si mund të mbështetet nga të gjithë mësuesit EQD/EDNJ
School-community-university partnerships for a sustainable democracy
Strategic support for decision makers
Tool for quality assurance
Kompetencat për kulturë demokratike
Lajme
Arkivi i buletinit informativ
Këshilli i Evropës
Lajme
Kontakti
Kontaktoni EQD në KiE
Kontaktoni IPE
Mësuesit
Drejtuesit
Prindërit
Kontratë model në lidhje me përdorimin e telefonit të mençur:
Living Democracy
»
Parents
»
ADOLESHENTËT (13-18 vjeç)
»
Përdorimi i medias
»
Kontratë model në lidhje me përdorimin e telefonit të mençur:
TË VEGJLIT (1-3 VJEÇ)
Shprehitë e të ngrënit
Shprehitë e të ngrënit - Këshilla
Shprehitë e të ngrënit - Analizë
Nxjerrja e zemërimit
Në rregull vogëlushe. Merri biskotat e tua.
Çfarë duhet të di për komunikimin me të vegjlit kur ata e nxjerrin zemërimin?
Komunikimi i hapur
Trajnim për komunikim të hapur
Mesazhet me “unë”
Shembuj praktikimi
Jo Celina, tani ngrihu dhe bëhu vajzë e mirë. Mos u sjell kështu.
Qetësohu mënjëherë, ose përndryshe… A e sheh shuplakën time?
Unë po e shoh se je shumë e zemëruar tash
Rregullimi i mjedisit
Mesazhet destruktive
Rregullimi i mjedisit
Rregullimi i mjedisit - Këshilla
FËMIJËT (4-12 vjeç)
Ngacmimi
Si po ia del biri im në shkollë? Çfarë e tërheq atë?
Pse po e ngacmoni birin tim? Ai nuk ju ka bërë asgjë.
Po dukesh i pikëlluar Gjon. A po ke telashe me shokët e shoqet e klasës?
Ka diçka që nuk shkon. Të lutem, me trego çfarë po ndodh.
Komunikimi i hapur
Trajnim për komunikim të hapur
Komunikimi jo i dhunshëm
Themelet e komunikimit njerëzor
Mesazhet me “unë”
Shembuj praktikimi
Detyrat e shtëpisë
Po shoh se
Komunikimi i hapur
Trajnim për komunikim të hapur
Të lutem përqendrohu
Sjellja agresive
Çfarë mund të bëj përpara shpërthimit të dhunës?
Pse është fëmija im agresiv?
Çfarë mund të bëj?
Themelet e komunikimit njerëzor
Mesazhet destruktive
Ushtrim
Trupi dhe seksualiteti
Themelet e komunikimit njerëzor
Skenar 1
Skenar 2
Skenar 3
Skenar 4
ADOLESHENTËT (13-18 vjeç)
Përdorimi i medias
Kontratë model në lidhje me përdorimin e telefonit të mençur:
Të dalluarit e sjelljes problematike
Të reflektuarit mbi zakonet tona me medie
Si ta fillojmë një bisedë me adoleshentët
Vendosja e rregullave së bashku
Seksi dhe Dashuria
RUAJU
SI MENDON
Droga
BRENGA
ZBULOJ
Mesazhet me “unë”
Shembuj praktikimi
MË TREGO
Sugjerime
Orientimi në karrierë
Mesazhet destruktive
Si mund ta mbështes me sukses fëmijën tim në zgjedhjen e karrierës?
PRAKTIKË NË NJË DYQAN
FIKE KOMPJUTERIN
ZYRA E PUNËSIMIT
Ushtrim
Print
Shkarko
Bookmark
Kërko
Rreth Projektit Demokracia në Veprim
Kontaktoni IPE
Regjistrohuni për buletinin informativ
Na ndiqni në
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. If you continue to use this site we will assume that you are happy with it.
Agree
Privacy policy
