Materialet për mësuesit 4.5: Udhëzimet për Detyrat e shtëpisë (Fletët e punës për nxënësit)

Living Democracy » Textbooks » Pjesëmarrja në demokraci » Pjesa 2 – Pjesëmarrja në politikë: zgjidhja e konfliktit, zgjidhja e problemeve » KAPITULLI 4: KONFLIKTI » Materialet për mësuesit 4.5: Udhëzimet për Detyrat e shtëpisë (Fletët e punës për nxënësit)

Nxënësit marrin udhëzimet e mëposhtme për detyrat e shtëpisë. Kjo faqe mund të kopjohet dhe të pritet në fletë të vogla pune. Një udhëzim i shkruar është më i saktë dhe kursen kohën në klasë.

  1. Shpjegoni se pse është e vështirë për të arritur dy ose më shumë qëllime qëndrueshmërie në të njëjtën kohë. Referojuni  Fletës së punës së  nxënësit  4.2 dhe diskutimit tonë në klasë.
  2. Shpjegoni pse shumica e lojtarëve këmbëngulin në qëllimin e mirëqenies individuale, edhe kur pasojat katastrofike janë bërë të qarta.

Nëse dëshironi, ju mund t’i referoheni edhe shembujve konkretë.

Përgatitini deklaratat tuaja me shkrim.

 

  1. Shpjegoni se pse është e vështirë për të arritur dy ose më shumë qëllime qëndrueshmërie në të njëjtën kohë. Referojuni  Fletës së punës së  nxënësit  4.2 dhe diskutimit tonë në klasë.
  2. Shpjegoni pse shumica e lojtarëve këmbëngulin në qëllimin e mirëqenies individuale, edhe kur pasojat katastrofike janë bërë të qarta.

Nëse dëshironi, ju mund t’i referoheni edhe shembujve konkretë.

Përgatitini deklaratat tuaja me shkrim.

 

  1. Shpjegoni se pse është e vështirë për të arritur dy ose më shumë qëllime qëndrueshmërie në të njëjtën kohë. Referojuni  Fletës së punës së  nxënësit  4.2 dhe diskutimit tonë në klasë.
  2. Shpjegoni pse shumica e lojtarëve këmbëngulin në qëllimin e mirëqenies individuale, edhe kur pasojat katastrofike janë bërë të qarta.

Nëse dëshironi, ju mund t’i referoheni edhe shembujve konkretë.

Përgatitini deklaratat tuaja me shkrim.

 

  1. Shpjegoni se pse është e vështirë për të arritur dy ose më shumë qëllime qëndrueshmërie në të njëjtën kohë. Referojuni  Fletës së punës së  nxënësit  4.2 dhe diskutimit tonë në klasë.
  2. Shpjegoni pse shumica e lojtarëve këmbëngulin në qëllimin e mirëqenies individuale, edhe kur pasojat katastrofike janë bërë të qarta.

Nëse dëshironi, ju mund t’i referoheni edhe shembujve konkretë.

Përgatitini deklaratat tuaja me shkrim.

 

Materialet për mësuesit 4.4: Loja e peshkimit. Diagrami i rezervave të peshkut dhe i peshkimit, në total
Njësia 4.5: Informacion shtesë për mësuesit - Listë leximi për lojën e peshkimit
Print
Shkarko
Warning: Undefined variable $strDownload in /home/httpd/vhosts/living-democracy.com/httpdocs/wp-content/themes/picostrap/single-book-section.php on line 90