Спремање – Савети
Living Democracy » Parents » ДЕЦА РАНОГ УЗРАСТА (1-3 године) » Спремање » Спремање – СаветиСавети
Овде ћете наћи неколико предлога као могућа решења описане ситуације. Уколико имате могућности, молим вас разговарајте са својим пријатељима или са супругом. Отворите дискусију и изложите своја искуства.
Има ли ствари које бисте желели да поемените? Надамо се да ћемо вас охрабрити у том покушају путем идеја и деловања за која верујете да ће вам помоћи да решите проблем који настаје са дететом које је уморно и невољно да спреми за собом.
Ако деца науче да преузму одговорност на најбољи могући начин за њих, подржите их да постану одговорни чланови друштва, тако што ћете учествовати у Живети демократију. За више информација посетите нашу интернет страницу:
http://www.living-democracy.com/suggestions/?key_concept=responsibility
- Видите како разговарате са својим дететом: ако често наређујете, командујете или приговарате, то може нарушити усвајање језика. Штавише, болно је за дете и удаљава га од било каквог учења. Покушајте да избегнете негативне команде попут: „Склони своје ствари!“ „Спреми собу!“
- Уколико желите да прочитате више о комуникацији која не погодује развоју демократских стилова и желите да увидите сами своје стилове комуникације и употребу деструктивних порука, кликните овде!
- Увек се трудите да деци понудите више могућности и питајте их коју желе. То можете учинити питањима попут: „Шта ћеш урадити са играчкама када завршиш са играњем?“
- Деца воле позитивне коментаре. Када дете уради нешто констурктивно или понуди такав одговор, позитивне коментаре можете исказати кроз комплименте и позитивне рекације: „У праву си, склонићемо играчке, браво!“ или „Да, знам, уморан си, хајде да заједно то брзо урадимо и онда ћемо вечерати“ или „Видим да си љут, да ли желиш сутра да спремиш играчке?“
- Будите модел: Покажите како се стављају књиге на полице, ставите коцке у кутију а играчке у другу. Морате одржавати ред у својим документима, књигама, у кухињи или у алату. Ваше дете ће то приметити и научити „Ако их држим у реду, лакше могу пронаћи своје ствари и радије да их користим.“
- Питајте дете да вам каже шта мисли и слушајте га. Овим ћете подстаћи развој њиховог вокабулара и неуронске мреже.