Промислите о свима којима је школа важна

Уколико намеравате да започнете са партиципативном демократијом, важно је да унапред промислите о учешћу потенцијалних група и о њиховим потребама. Уколико је законом ваше земље дефинисано да сви којима је школа важна имају одређена права приликом одлучивања о школи, или су институције попут ученичког парламента или придружене конференције школа (са наставницима, родитељима и ученицима) законом деринисане, морате их узети у обзир и кориситити све што могу да понуде.

Ученици…

… су циљна група чији посао је да учи у школи и поступа демократски. Могу бити укључени у наставни процес и учење током часова, у ситуацијама у којима је укључено цело одељење (доношење правила, путовање одељења, друштвени живот итд), као и у свим школским питањима као што су инфраструктура, догађаји у школи или школска правила. Штавише, ученици су вредан извор свих покушаја промене и побољшања наставе или школе као целине. Додатно, могу учити демократију кроз различите лекције које су базиране на материјалу са овог сајта Живети демократију

Родитељи…

… су одговорни за своју децу. Самим тим, имају најзначајнију улогу у образовању своје деце. Нема успешног образовања у школи без родитељске подршке и сарадње. Због тога је укључивање родитеља јако значајно. Могу се укључити на више начина. Епстајн (Epstein) предлаже неке облике учешћа родитеља као што су показивање шта могу радити код куће како би подржали напредак своје деце у учењу, редовно обавештавање родитеља о њиховој деци и самом наставном програму. Поред тога, могу се волонтерски ангажовати нпр. за време неких догађаја у школи или пружањем друге помоћи. На крају, родитељи могу партиципирати у процесима одлучивања у школи.

Наставници…

… су главни у образовању деце у школи. Њихов рад значајно утиче на то како и шта ученици (могу да) уче. Наставницима су познате снаге, проблеми и личне карактеристике њихових ученика. Они су деци много значајнији партнер од директора. Здрава и блиска сарадња између директора и наставника је значајна у релаизацији добре наставе и услова за учење. Редовни састанци директора и наставника (запослених) су стандард у већини школа. Овде можете отворено разговарати о новим правилницима пристиглим од надлежних органа власти и пронаћи њихове импликације на вашу школу, разумети ставове наставника и њихова искуства, неговати иницијативу, поделити одговорности, као и укључити наставнике у готово сваку одлуку која се доноси у школи.

Заједница…

… је друштвени контекст у који је уграђена ваша школа. Чине је грашани, јавна и приватна удружења, предузећа и компаније, друге јавне образовне установе, здравствене установе и оне које пружају сигурност (болнице, полиција итд.) као и локални политичари. Блиска сарадња са свима њима омогућава школи понуду додатних услуга које користе ученици и њихови родитељи. Укључивањем свих заинтересованих из области заједнице у процесе одлучивања у пколи, могуће је прилагодити наставни програм потребама заједнице. На пример, ако извештаји полиције указују на пораст вандализма, или су лекари из дома здравља забринути због порааста зависности од видео-игрица, школа у свој програм рада може укључити разговоре на ове теме.

Јавна власт…

… надгледа спровођење закона, правилника и одлука које су обавезујуће за школе. Преко инспекција контролишу школе, вреднују и посматрају школски рад. Уопштено, неопходно је осигурати да се све одлуке које се доносе у школи ослањају на постојеће законе и регулативе. Обавештавајте представнике власти о вашим плановима и, ако је могуће, што пре их укључите у процесе одлучивања. Изградња поверења ће помоћи у томе да подрже ваше идеје, визије и пројекте.