Кључна подручја партиципативне демократије у школи

The way you act as principal is essential to transforming your school into a (more) democratic community. Уколико намеравате да подстакнете демократију у својој школи, укључите следећа кључна подручја у своје планове и деловања.

Комуникација

Активно слушајте (Шта неко заиста жели да каже? Шта он/она мисли о томе? Које су његове/њене потребе? Како он/она гледа на то питање?) Логичким и разумљивим аргументима убедите остале. Постављајте питања и одговарајте отворено. Прикажите и објасните своје ставове, процене, осећања у вези проблема који је потребно решити поштено и веродостојно. Прикупљајте повратне информације (импресије). Синтетизујте сва виђења проблема (Шта је заједничко свим разлиитим погледима, а у вези конкретног проблема?) Тежите консензусу.

Сарадња

Пронађите и разговарајте о вредностима и визији којом се води ваша школа. Уколико је могуће, покушајте да досегнете једногласну одлуку у вези њих. Допринесите настанку атмосфере поверења и створите могућности и оквир за размену идеја и праксе, сарадничког мишљења, планирања и примене.

Транспарентност

Када доносите одлуке будите транспарентни у вези услова, ограничења и досега. На пример, узмите у обзир званичне, буџетске или локалне услове. Јасно и прецизно прођите кроз њих. Стално информишите све који су укључени о сва важна питања и/или им омогућите приступ информацијама од значаја.

Толеранција

Можемо осећати супротно у вези неке особе или групе људи из различитих разлога. Људи са ниским нивоом толеранције се једноставно понашају индирерентно према другима. Виши ниво толеранције омогућава нам да кроз исцрпан разговор и искрене покушаје да разумемо друге проширимо границе својих искустава. Покушајте да подигнете степен своје толеранције када се сусрећете са другим људима или групама људи у вези којих осећате супротно.

Атмосфера у школи

Омогућите позитивну, мирну атмосферу у којој ће се сви осећати сигурно, поштовано и припадају аутентичној заједници. Успоставите атмосферу међусобног поштовања и емпатије. Поставите званичне обрасце за решавање конфликата.

Подела моћи

Будите спремни да делите нека своја овлашћења и другима делегирате одговорности. Омогућите свим актерима да могу да кажу о томе шта раде и на који начин. Прихватите критику и будите спремни да се померите од контроле ка поверењу. Будите сигурни да сви знају потенцијалне ризике у вези одлучивања и да су их сви који су укључени тога свесни.

Одлучивање

Анализирајте званичне предуслове (могућности и ограничења) за примену демократије у вашој школи. Упознајте се са оквиром којим се руководи приликом доношења одлука (успостављање демократских структура и процеса). Укључите облике расправе и/или дискусије, гласања, представљања.

Поштујте демократске одлуке као обавезујуће и обавезно спроведите резултате заједничког одлучивања у праксу. Будите сигурни да су одлуке званично и морално легитимне.

Свако би требало да има исте могућности за учествовањем у процесу. Подржите и оснажите осетљиве, угрожене и маргиналлизоване групе.

Узмите у обзир преференције и компетенције људи када им додељујете задатке и дајете одређене улоге.

Иницијатива

Негујте и подржите иницијативу и будите флексибилни за предузимање активности. Уколико је оправдано, дајте прилику за удаљавањем од устаљених правила и омогућите креативни простор за покушаје и грешке

Ресурси

Обезбедите и одржите ресурсе за демократску праксу (време, информације, институционалну подршку).