Право на добробут – є основним правом людини. Здоровий пізнавальний, емоційний, поведінковий, фізичний та соціальний розвиток особистості є ключовою метою Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ). Як тільки, країна ратифікує Європейську конвенцію з прав людини (ЄКПЛ) https://www.coe.int/en/web/conventions/full-list/-/conventions/treaty/005 та Конвенцію Організації Об’єднаних Націй про права дитини (КООНПД) https://www.ohchr.org/EN/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx, всі викладачі, а особливо ви, як директор школи, повинні усвідомити відповідальності, що їх тягнуть за собою ці дві конвенції. Шкільний підхід до навчання, заснований на повазі до прав людини (ПЗППЛ), базується одночасно на двох можливостях: дізнаватися про права люди та активно впроваджувати їх цінності у шкільному середовищі.Одним з цих основоположних прав є право жити в здоровому тілі. Спільно зі своїми колегами Ви вирішуєте, чи учні вашої школи отримають необхідні знання, навички, соціальну підтримку та заохочення у їх шкільному середовищі для прийняття довгострокових моделей здорової поведінки. Тут задіяні дві основні сфери, тісно пов’язані між собою – фізичні навантаження (див. нижче) та харчування.
Корисні посилання
WHO 2012 project on Networking for Physical Activity
http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0005/175325/e96697.pdf?ua=1
http://www.teachhub.com/top-12-classroom-fitness-activities
http://www.activeacademics.org/
Quality Physical Education (QPE). Guidelines for Policy-makers, 2015
World-wide Survey on School Physical Education, 2013
The Association Between School-Based Physical Activity, Including Physical Education, and Academic Performance. U.S. Department of Health and Human Services Centers for Disease Control and Prevention National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion Division of Adolescent and School Health www.cdc.gov/HealthyYouth
Revised Version — July 2010
https://www.cdc.gov/healthyyouth/health_and_academics/pdf/pa-pe_paper.pdf
